下面是小编为大家整理的小学二年级上学期语文教学工作总结部编(3篇)(范文推荐),供大家参考。
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?下面是小编带来的优秀总结范文,希望大家能够喜欢!
小学二年级上学期语文教学工作总结部编篇1
在高温的熬煎下,在汗水的拼搏中,在焦虑等待中,我顺利的结束了本学期的工作。回顾一学期的工作,固然没有震天动地的创举,但也有一定的成绩。
在语文教学中,根据开学初制定的计划,让学生理解人与自然的关系,熟悉到自然是人类之友,并从自然界中得到感悟,发现自我,提升人格精神和审美能力;了解先辈读书治学的经验;了解古代文人的社会理想、忧乐观、淡泊名利和与民同乐的思想。进一步激起学生酷爱祖国语言文字的感情,培养学生健康的审美情趣,进步学生的文化品味,拓宽学生的人生理念。经过一个学期的学习,大多数学生能够通过学习文章内容把握了浏览方法和浏览技能,情感上得到了熏陶,思想上有了很大的进步,写作能力得到了一定的进步,也进入了高一级的学府。
(一)认真备课上课,认真辅导学生,认真批改作业。
1、备课:备课时认真研究教材、教参,力求吃透教材,找准重点、难点,虚心向同组语文老师学习。充分利用每周三的教研时间,积极参加教研组组织的教研活动。
2、上课:认真讲课,力求捉住重点,突破难点,精讲精练。应用多种教学方法,从学生的实际动身,留意调动学生学习的积极性和创造性思惟,培养学生有举一反三的能力。培养学困生的学习爱好,努力做到因材施教,教学方法力求遭到学生的爱好,能够和学生积极的融会在一起,教学任务顺利完成,学生的学习效果比较理想。
3、辅导:利用自休和课余时间对学生进行辅导,耐心讲授,及时查缺补漏。利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的浏览练习。对学习比较差的学生进行集中辅导,对他们进行强化练习。
4、作业:学生作业及时批改,仔细批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育,对存在的题目进行集中讲授。根据学生的本身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。
5、进行屡次摹拟演练:从三月份开始,为了是学生适应异地高考的应考能力,开始了17次的考前摹拟演练,从时间上,从题型上,从知识上,从细节上让学生对考试克服了畏惧心理,做到了从容因对。
6、心理辅导:4月份就是学生走入考场的倒计时时刻,四月1——4日对学生进行了高考心理调适,对学生的耐心、意志力进行了针对性的磨练,并针对性的对每个学生写了《高考祝愿信》。
7、做好了其他工作:依照学校安排高三学生高考结束后我被选派到中教部,依照部里的工作安排,认真学习,努力工作,同时还担负了七年级的历史课教学,美满完成了本期的教学工作。
(二)重视浏览、写作与实践。
1、重视浏览教学,扩大浏览视野。由于本班学生知识情况不一,在高考中浏览类题型占30%,50分的大比重,我采取单元式总结法,让学生在懂方法的基础上浏览、理解、再做题。从内容上有古文、有现代文,有名篇,有时代特点篇目,有记叙类,有说明类,有议论类,有散文也有诗歌。这样让学生从多层面去理解浏览,从中找到方法。
2、抓好学生写作。作文类在高考中站到总分的40%,也就是60分,分利用文和大作文两类。作文方法也是依照先讲方法再模写再记忆的方式进行的。作文练习时依照记序文、说明文、议论文进行的,记序文依照写人、记事;写人依照写男人、女人,老师、学生,同桌,爷爷、奶奶、弟弟、mm、婴儿;记事的依照顽耍类、学习类。说明文依照先容校园、家庭类的,先容参观、游记类的。因论文依照立论、驳论、立驳相结合类的,有励志的也有辩论的,利用文则依照借、还、丢、领、留、信的固定格式给学生讲授和练习。另外在最后还备了17篇范文让学生背诵,多角度的让学生坚强适应能力。
1、加强本身基本功的练习,课堂上做到精讲精练,采用多种教学手段吸引学生的留意,进步学生的学习的爱好。重视对学生能力的培养,多同组语文教师学习经验。
2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。对学生多加强教育,教会学生如何做人,如何的尊敬同学、老师和家长。
3、在教学上下工夫,利用教材进行全面的听说读写练习。捉住教材的特点,结合学生的实际情况,切中难点,掌控重点,进行多方位、多层次的听说读写练习。切实安排字词——浏览——写作逐渐练习,增进学生语文能力的全面发展。
总之,本人始终用自己的心去教诲学生,用自己的情去培养学生。坚持以新课程的标准实施教学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思惟和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了课程学习的广阔天地。不过还应当说的是在取得成绩的同时,也出现了教学上的很多不足。今后我定会在教学中精益求精,以适应教育改革的新浪潮,努力使学生的成绩在原本的基础上有更大的进步。
小学二年级上学期语文教学工作总结部编篇2
三年级下学期看起来很长,可是教起课来也不觉得长了,感觉还没有怎么复习期末考试就已经来了。忙忙碌碌中还没静下心来好好总结和反思,寒假都快要结束了,总觉得应该梳理一下之前的工作,为即将到来的新的学期做好准备。
一、教学工作总结。
三年级可以说是一个转折点,是学生从低年级阶段转入中年级阶段的转折点。语文学习在这个转折点上也有了新的变化,学生需要去适应,老师同样也需要去适应。面对新的挑战,我也有了新的教学转变。
1、积极听课,取其精华。
本学期,我继续听其他老师的课,学习他们好的教学方法,吸取精华运用到自己的教学过程中。
2、钻研教材,引领学生从低年级阶段向高年级阶段转变。
进入三年级,学生需要学习掌握的知识点多了,而且学习的内容也发生了一些变化。比如原来的看图写话变成了习作,而且每单元都要讲习作的内容写到作文本上;课文内容的理解深了,要学会联系上下文理解一些词语的意思;考试中句子练习的内容多了;每课中要求学生会认、会写的生字量大了……对于新知识点的学习,学生需要一个转变的过程。对于新增加的内容在讲的时候需要慢慢地渗透,在预习课文的时候适当地增加借助工具书或者根据上下文理解词语这样的作业,这样学生在课堂上也会根据老师的提示能大体理解词语、理解句子所要表达的意思了。对于新字新词的学习,不再像一二年级那样一个一个讲解、一遍一遍地领读了,而是重点强调容易读错的、容易写错的,还增加了听写的次数,所以学生在字词这方面掌握上比以前有了进步。
3、组织相应的活动,提高学习语文的兴趣。
根据课程内容的学习,本学期也组织了一些集体活动来提高学生的学习兴趣以及小组合作能力。比如说诗歌吟唱比赛。每个小组选择自己喜欢的一首诗歌,每天中午到校后跟着大屏幕练习,在唱诗的过程中学生不但对诗歌的内容能熟记,还能掌握唱的旋律,避免了单调的诗歌朗诵。在唱诗比赛的准备过程中,小组同学能够很好地合作,注意了整齐划一,有了集体荣誉感。除此之外,我还根据课本中的口语交际内容在班内组织了《生活中的传统文化》的交流活动,孩子们小组合作,搜集相关资料,积极准备,丰富了大家的知识。
4、练习题集中讲解。
进入三年级,学生的作业也多了,除了原来的同步练习、小学生写字以外,又新增了每一课的预习单、配套练习、毛笔字、作文等。老师在批改的时候也增加了难度,所以对于两个练习册没有说每一课都统一收起来进行批改,而是检查学生的做题情况以后集体讲解,简单的题目统一答案,出错较多的题目重点分析讲解,争取做到学生能够及时纠错。
二、教学反思及改进措施。
一学期下来,在收获的过程中,我也发现了自己有许多不足的地方。
1、教学准备不够充分。
有些时候,会有一些好的想法,但是由于事情的繁多,计划不够周全,拖拖拉拉没有很好的去准备,导致上课效果不佳,学生学习兴趣不够浓厚。
对于这一点,在以后的教学中一定要改正。无论工作怎样繁忙,无论事情怎样复杂,一定要把握好重点所在--教学。工作多的时候,先要计划,把重点要做的事情排在首位,依次完成,还要做到当天的事情当天要完成,哪怕是加班也要去做,保证第二天的教学工作正常进行,提高教学效率。
2、教学过程中缺乏恒心。
我经常督促学生做事情一定要坚持到底,现在想想,有些事情似乎我也没有坚持下去。比如本来打算多组织一些激发学生兴趣的活动,促进学生的学习,但由于懒散也没有用心设计,一学期下来只组织了以小组为单位的两个集体活动。二年级的时候我每个单元都整理知识框架,也让学生自己去整理,定期检查监督,到了三年级这一学习方法就没有坚持下去,主要是我对学生的要求不够坚定,没有及时督促。还有就是一二年级的时候教学任务没有那么繁重,教学反思我经常写,学生的一举一动我也仔细去观察,这一学期,我发现自己的反思也少了,有时候心里有想法,却没有及时记录下来,时间久了就不愿再去写了。
缺乏恒心不是一个好现象,现在我意识到了,那么在即将到来的新的学期我一定要改正自己的这个不足,做到以身示范,有恒心,让学生也能坚持,好的学习方法哪怕多花一点点时间也要坚持下去,直到成为一种习惯,不再让人督促。教学反思,学生的一举一动,我还是要继续下去,不能做到一天一反思的话也得一周一反思,及时找出自己的不足,及时改进。
3、对教学缺少规划。
虽然平时的工作自己做得还算认真,但是总感觉效果没有自己预想要好,后来我发现是自己的规划不够好,虽然花费了时间,但没有起到相应的效果。
所以,无论做任何事情都要进行规划,做好计划,每天该做什么,每周要完成什么任务都要做到心中有数,还要留出应急的时间来,以免有新任务的时候手忙脚乱。
是一项不完美的艺术,当结束之后才能意识到自己的不足,这就要求教师的我们要及时反思,及时调整,这样我们才能有不断的进步,我们的教学才能向好的方向发展,进而也提高我们的教学水平。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。以后的教学中我要继续虚心求教,认真探索,还要持之以恒,和孩子们一起快乐学习,快乐成长。
小学二年级上学期语文教学工作总结部编篇3
一年来,我主要承担了三年级的语文教学。作为一名语文教师,我把自我全身心的爱都奉献给了学生,为他们插上了的成功的翅膀;在广大教职工的大力支持下,围绕学校的中心工作,努力解放思想,大胆改革创新,受到领导的好评。下头,我就从以下几个方面来总结本人一年来的工作情景。
一、以理论学习为基础点,不断提升自身修养
经过学习,我进一步认识到:仅有不断学习,才能不断提高自我的政治理论水平,才能增强政治敏锐性,才能从思想上筑起拒腐防变的堤防。我常常告诫自我:做人要做一个堂堂正正地人,要做一个高尚的人,要做一个脱离了低级趣味的人,不要为一点点利益而降低自我的人格。否则,有损于教师的形象。于是,我处处严格要求自我,不断地学习、反思,使自我沿着正确的轨道前进。
二、以学生的教育需求为出发点,不断提升自身业务水平
1、真情关爱学生,有力的促进了学生健全人格的培养。
在平时的日常教育教学工作中,我尽可能的把所有学生当作自我的孩子一样关爱。凡是学习有提高的同学,都会得到不等的奖品;班上无论哪位同学遇到困难,我都会尽_大的努力帮忙他;无论哪位同学病了,我都会送上_及时的问候。同时,我还在平时的语文课堂上有意识的强化情感教育,不断健全学生的人格。总之,我尽可能的用自我真情的付出来赢得学生的信任,为学生的健康成长保驾护航。
2、大兴教研之风,有力的促进了教育教学水平的提高。
一年来,我在努力做好常规教学工作的同时,进取参加各类语文教研活动,不断加强新课程理念的学习,经过不断的学习和实践,课堂教学水平有了进一步的提高,得到了广大教师和学生的普遍认可。
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