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党史学习教育主题民主生活【精选推荐】

时间:2022-06-28 16:45:05 公文范文 浏览量:

下面是小编为大家整理的党史学习教育主题民主生活【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

党史学习教育主题民主生活【精选推荐】

党史学习教育主题民主生活4篇

党史学习教育主题民主生活篇1

01.对“两个维护”的思想站位还不够高,在时刻对照党章党规党纪衡量言行、审视思想、改进工作上还有差距。

02.在对标学习先进典型、身边榜样上有差距。汲取先进典型和身边榜样的精神力量不够,以典型和榜样为旗帜和标杆,激励自己砥砺前行做的不够。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻,缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当。

03.只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩,没有前有标兵、后有追兵的危机感,自满自足,满足现状,对待上级安排的任务和布置的工作,缺乏主动性和争先意识,不善学习,习惯用老办法解决新问题,开放意识、创新意识、责任意识不强,攻坚克难,坚忍不拔,奋发有为的精神不足。

04.以钉钉子精神抓工作落实的劲头不坚韧。抓工作不深入不扎实不具体。有的工作抓不紧、抓不实,落实责任往往依靠签订责任状的方式,当甩手掌柜,影响了落实效果。在为基层山会海问题没有彻底解决,习惯于较多地依靠开会、发文推动落实,导致一些工作推不力,有些工作时间节点都明确了,却不能按时完成,甚至不了了之。

05.缺少精益求精的工作标准。随着工作时间的拉长和工作岗位的变化,自己把更多的精力放在组织领导和协调谋划上,对具体工作虽然坚持做到统筹兼顾,但面对日常事务工作,自已还没有做到全部精通,工作中还存在部署要求多、带头攻关少的问题,无形中就降低了标准和要求,没有做到事事精益求精。

06.缺少攻坚克难的奋斗精神。无论在什么岗位工作,面临的矛盾困难都很多。对此,自已一直咬紧牙关奋力前行,但面对一些热点难点问题,个人顾虑较多,还有犹豫观望、依赖上级的想法,缺乏直面困难、攻坚克难的精神,有时在完成阶段重要任务后还有“歇歇脚”的思想。

07.担当进取精神有所弱化。突出表现在:有时抱有中游心态,不愿争先创优、不愿站排头、当第一,有时工作不求过得硬,只求过得去;
有时思想解放还不够、创新能力还不高,还习惯于向上级要政策、跟过去要办法、看别人怎么办,遇到新情况新问题,思路还不够开阔,探索还不够深入,工作还缺乏创造力;
有时抓工作标准不高,求平保稳,尤其对当前机构改革后面临着许多难题,没能从根本上进行很好地破解。

党史学习教育主题民主生活篇2

主题教育民主生活会

根据主题教育工作安排,本人在认真学习、深入调研、征求意见、谈心谈话的基础上,实事求是检视问题,深刻剖析反思原因,明确今后整改措施。

一、存在问题。通过开展主题教育,检视查找出以下问题:(一)理论知识运用不活的问题。平时本人很注重理论学习,尤其在主题教育工作开展期间,认真学习、深刻领会,增加了丰富的理论知识,但工作中理论知识的运用还不活,存在照本宣科的现象,没有很好地将理论知识与日常工作融会贯通,以致没有完全将所学理论知识的精髓运用到指导工作上,学以致用的成效不大。(二)开拓创新意识不强的问题。工作中,有时面对一些新问题、新矛盾,没有成功经验,缺乏胆识魄力,害怕出现问题,不敢开拓创新,习惯维持现状,照搬以往套路,以致推进工作的思路不宽、办法不多,打不开工作新局面。如在乡村旅游发展上缺乏新思路,始终不温不火、没有新的突破;
在加强党员队伍建设上缺乏新举措,党员先锋模范作用始终发挥不力。(三)攻坚克难能力不足的问题。面对财税增收、产业转型、乡村振兴、环境治理等工作难题、新的课题,缺乏战略思维,缺少战略眼光,抓不住问题本质,想不到好的办法,以致难题迟迟得不到破解、工作迟迟出不了成效。如在财税增收上,还是依靠存量,在增量上办法不多、没有突破;
在乡村振兴上还是小打小闹,找不到一条产业致富的持久路径。(四)顶真问责力度不大的问题。工作中,对一些工作推进不快、责任意识不强、消极推诿的同志,顾忌到他们面子,考虑到他们情绪,怕伤了工作积极性,充当了老好人,有时只是口头批评几句,雷声大、雨点小,没有动真格,顶真问责的少,以致分管部门办事效率不高、工作推进不快。如在招商引资项目的立项、征迁上,部门服务效率不高、征迁速度不快,导致一些项目建设滞后。(五)调查研究范围不广的问题。开展调查研究,注重选择性、代表性,调查研究的服务不广,出现以点带面现象,用个体现象代表了一般现象,以致调查研究掌握的情况不全,既影响了自己的判断力,又影响了工作决策。如调研中小企业发展时,选择了有代表性的企业,没有顾及到面,以致没有全面掌握中小企业发展总体实情,制定的决策依据没有全面性;
走访调研群众少,未能全面倾听到群众的意见,未能全面了解到群众的困难。(六)问需于民成效不大的问题。工作中把发展地方经济作为重中之重,没有及时了解新时代群众的新需求,没有把群众对美好生活的期盼作为工作的奋斗目标,对群众期盼的医疗水平的提高、学前教育的普惠、公共健身设施的建设、老旧小区的改造等没有下大力气解决,群众的幸福感没有得到持续提升。(七)艰苦奋斗思想不牢的问题。面对物质发达、日益进步的时代,随着接触的人越来越多,自己艰苦奋斗的思想出现动摇,享乐主义思想油然而生,勤俭节约的意识淡化。如生活中看到身边同志换了大房、换了好车,有时出现思想动摇、攀比心理;
工作中,天气一冷或一热就开空调,出门时常想不起关空调、关灯,造成了浪费。(八)敢于斗争勇气不足的问题。在维护上级决策部署上,本人始终认真贯彻落实上级决策部署,但对一些同志在网络等场合发表的错误言论,斗争的勇气不够,不敢正面给予批评指正,选择了沉默、逃避。

二、问题原因。针对以上检视出的问题,本人进行深刻剖析反思,主要存在以下几个方面原因:(一)理论学习不够深的原因。平时学习政治理论时,注重学习内容、学习任务的完成,满足于对理论知识的掌握,对知识的深刻理解不够、消化吸收不够、举一反三不够、融会贯通不够,以致就学习而学习,理论对工作的指导效果不佳,学习的成果转化很低。(二)进取精神不够足的原因。自我学习、自我突破的意识不强,对老大难问题不敢创新方式方法,有求稳怕乱的思想,习惯于照搬以往经验;
对新问题不善于研究探索,沾沾自喜过去的成绩,过于自信、闭关自守,满足于用老眼光看待新问题。(三)能力提升不够快的原因。当今世界正在经历百年未有之大变局,基层工作面临着许多前所未有的困难和挑战,面对新形势、新情况、新问题,学习研究不够,能力提升不快,思路办法不多,解决复杂问题、驾驭复杂局面的能力显得不够。(四)责任落实不够力的原因。对一些工作推进不快、责任意识不强、消极推诿的部门,严抓严管的责任落实不够,压力传导不够,现场督查少、工作问责少,滋生了分管部门消极懈怠、推诿扯皮的温床。(五)宗旨意识不够牢的原因。工作中抓经济发展多、抓具体工作多,密切联系群众不够紧密,问需于民做得不够,服务群众做得不够,对群众所想、所盼的住房、医疗、教育、健身等事关群众切身利益的方面关注不够、解决不多。(六)工作作风不够实的原因。平时总以事务多、工作忙为理由,深入基层调研少,调研习惯走安排的路线、看安排的地点、见安排的人,看到的都是最好的场景,听到的都是最好的成绩,以致看到的、听到的大多是表象、个体,造成基层情况掌握不全。(七)自我要求不够严的原因。生活上没有以一名共产党员的标准要求自己,自认为领导干部也是普通人,生活要比上不足比下有余,要买大房子住了舒服,买好点的车子面子上过得去,没有发扬党员应有的艰苦奋斗的优良传统;
对一些网上发表的不当言论,认为与己无关、管不着,缺乏正面抵制的思想。

三、整改措施。针对以上问题和原因,今后我将从以下几个方面切实加以整改:(一)深学深悟重运用。今后,我将加强理论学习,做到深学深悟、学会弄懂,结合工作、举一反三、融会贯通,将所学理论知识运用到工作实践中,实现理论学习的成果转化。(二)与时俱进求创新。面对新时代出现的新情况、新问题,我将紧跟形势,与时俱进,解放思想,大胆尝试,勇于创新,用创新闯出一条新路,用创新解决新的课题,用创新打开工作新局面。(三)善于研究破难题。针对工作中遇到的困难,坚决不畏难、不退步、不迷茫、不放弃,迎难而上,披荆斩棘,善于研究分析问题的根本,勇于探索解决问题的路径,将难题一个一个解决。(四)严抓严管强责任。工作中,强化责任担当,坚持严字当头,对待分管工作严格标准,对待分管部门要严格要求,对工作不负责任、推诿扯皮的敢于问责、顶真问责。(五)服务群众解诉求。牢记初心不忘,将为人民服务作为一切工作的出发点和落脚点,树牢全心全意为人民服务的宗旨意识,紧密联系群众,坚持问需于民,听民意、解民忧,解决群众最关心、最期盼的问题。(六)深入基层察实情。坚持务实的工作作风,不走马观花、不流于形式,经常深入基层走访调研,做到明查与暗访相结合,检查工作进展、掌握基层实情、发现解决问题,以调研检查工作,以调研掌握情况,以调研发现解决问题。(七)严于律己作表率。始终以一名共产党员的标准严格要求自己,发扬艰苦奋斗的优良传统,守得住清贫,经得住诱惑,不破纪律红线,敢当清正廉洁的表率,对任何不当言论及时抵制、正面批评。

通过开展主题教育,检视出了自己存在的问题,深刻剖析出了问题原因,结合自身实际,制定了有效措施,明确了整改方向,下一步将切实加以整改到位,巩固主题教育成果。

党史学习教育主题民主生活篇3

党史学习教育心得

看着兄弟们都在认真进行党史学习教育,我们的小单位的学习材料也终于凑足了,大家私底下称,开始进入学习深知区。

党的历史是个很好的人生经历教科书,她也和普通的事物有着一定的共同点,从懵懂中惶惶认知,在探索中徘徊摸爬,在进取中百折不挠,在斗争中英勇顽强,在建设中不断强大。

在迷茫时,想想我们党在1921年前的懵懂岁月;
在困难时,想想我们党在长征时期的艰苦岁月;
在得意时,想想我们党在延安时期的居安思危;
在平静时,想想我们党在建国时期的砥砺品格。我们都应当时常把这些我党的优良传统,铭记继承并发扬下去,坚定自己的信念,纠正自己的失误,指导自己的人生,归格成良好的品行和操守。

岁月不可回头,但历史必须明鉴。重温这部伟大历史,让我更能感受党的初心、宗旨之伟大,不是陶醉其中,更不是躺而谈功,而要从中汲取营养,给予自己更多的信心、勇气和力量。

学习历史,当然要用党的光荣传统和优良作风来坚定信念、凝聚力量,让我们铭记光辉历史,传承红色基因。但我更要说的是,把党的历史与自己的认知结合起来,指导自己的工作和人生,更具现实意义。

在领悟中成长,为了走向更远、为了走向辉煌,不能忘却历史,不能忘记走过的路。这在我们的家庭生活中,同样适用。

生当逢时,我们很幸运地赶上了建党100周年,我应更快地进入这学习的深知区,让我更加的自信和强大。

党史学习教育主题民主生活篇4

党史学习教育专题民主生活会个人对照检查材料
围绕集团公司党委的总体工作部署,结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,认真执行党章和新时代中国特色社会主义思想等方面,就学习和工作情况及思想状况对照检查如下:
一、存在的主要问题:
1.思想政治方面。一是从思想上没能自我加压,缺乏系统的政治理论学习,政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多,造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲,政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化,而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上,对学习的内容没有深度认识,没有精准理解,在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对xx业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁,带领员工想办法、攻难关、谋发展,而是等业务、吃老本。
2.组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真,存在严不起来,落不下去的问题,好人主义倾向时常存在。对影响
工作进度的人和事,总是点到为止,抹不开情面严厉批评,工作落实上不严厉、不督办。
3.履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强,思想上存在着本位主义,认为自己资历老,工作中能够哈下腰来,带头认干,默默无闻守本分就可以了,没有注重宣传,没有及时向组织汇报工作情况和思想动态,缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。
4.实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用,也能够体现奉献精神,能够以单位为家,但工作实效不显著,业务发展缓慢。缺乏锐意进取,奋勇拼搏的奉献精神。
5.遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面,能够做到严守底线、不碰红线,在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上,告诫党员以史为鉴,以警示案例向大家敲响警钟,加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题,表现创业不实,不动脑筋,没有靓点。
6.业务拓展方面。在市场开发、营销创效上,没有新的突破和更好的做法,造成了经营创效没有得到良性发展。
7.工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性,但也存在情绪化,消极怠工的一面,忽视了自我约束、自我监督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够,政治素质还有待于进一步提高,党的宗旨意识不强,政治意识没有达到一定的高度,是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规2
定的去学,缺乏广度和深度,缺乏自我学习的主动性,综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。
2.党性修养方面。日常工作在基层,没有把自己看成是党员干部,淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中,淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干,热情不减,但突出党的先进性,体现党宗旨没有落实到实际工作中,自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。
3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党,全面从严治党的大政方针指引下,按照党组织的安排,通过不断的学习,我本人在宗旨意识方面有很大提升,在原则问题上,服从于党组织,与党中央保持高度一致。坚定政治立场,不该说的不说,不该做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加强政治理论和业务知识学习,提高自身政治素质和业务能力,牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”,工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念,提高自己的知识水平和政治思想修养,时刻同党中央保持一致。
2、把精力和热情全身心地投到工作中,积极主动地开展好工作,严抓管理,落地有声,充分体现出党员的先锋模范作用,突出抓好党支部建设,特别是党的政策理论的宣传教育工作和公3

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