下面是小编为大家整理的村民共同缔造,共创文明乡镇（完整）,供大家参考。
村民共同缔造
共创文明乡镇
村民参与是“共同缔造”的核心，**市**县麦市镇围绕做通“村民”的思想，改变村民的认识，让村民成为决策共谋的“规划师”、建设共管的“工程师”、发展共建的“建设师”、效果共评的“质检师”、成果共享的“品尝师”，与村民共同缔造文明乡镇。
激活“动力源”，当好决策共谋的“规划师”
政策宣讲，激发村民共谋。探索“政策宣讲+村湾恳谈”基层治理模式，以村湾恳谈为载体，引导村民聚焦“麦市如何更美更好”问题，激活村民共同缔造美好家园的“动力源”，各村积极组织屋场会，与村民零距离交流，收集建设建议，及时解决群众身边的问题。
一事一议，引导村民共谋。“一事一议”民主决策，将村组屋场会成为民主议事平台，涉及村级发展、项目实施、民生建设、政策落实等事务一律划分为“大事、中事、小事”，上会共谋。投资在 1 万元以下的“小事”由村组依靠各自村湾党员、群众、乡贤人士的力量自行组织实施；1 万-5 万元的“中事”由镇村两级投入小部分、群众自筹大部分资金（筹劳）来共同完成；5 万元以上的“大事”申请“一事一议”等财政奖补政策资金、镇村匹配资金和群众筹资筹劳共同完成。
组好“施工队”，当好建设共管的“工程师”
加强队伍建设，发挥“工程师”们共管麦市的主观能动性，形成强大合力。
探索“点单+ + 积分制”，吸引志愿者共管。为发动更多群众参与共同缔造，组建“小麦粒”志愿服务队，志愿队伍 300 余人。探索“群众点单”屋场会、建立“村委派单”机制、全方位响应“党员志愿者接单”新模式。志愿者参与人居环境整治活动加 5 分，参与文化、政策宣讲等志愿服务活动加 10 分，以积分制度、积分兑换超市引导群众参与基层治理，积极营造党员带头、群众参与，构建共治共享共商共建的文明氛围。
开展“小手拉大手”，引导学生家长共管。积极开展“小手拉大手，共创文明乡镇”活动，组织镇域内学校开展活动，以学校为阵地，通过创卫实践活动、最美庭院评比等活动，评选出 10 户卫生文明家庭。发挥学生纽带作用，将“洁净美”的观念传递给家长，让“家长们”参与到“共同缔造”活动当中。实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个麦市”的目的。
办好“头等事”，当好发展共建的“建设师”
办好民生福祉“头等事”，与“建设师”们共同建设文明乡镇。
整治人居环境，共建干净村庄。麦市镇充分发挥村党员在人居环境整治中的先锋模范作用，通过屋场会宣传，树立村庄共同体意识，发动自身有意愿、有条件的村民率先整治，带动一批“坐等靠”的村民积极参与。通过奖励评比机制，调动村民环境整治的积极性，动员村民自筹资金、自行栽种，建设“四小园”（小菜园、小果园、小花园、小游园）建设美观农房院落等项目。
组织多方出力，共建基础设施。麦市镇发现留守村民有时间有精力，但缺乏开阔的思维；打拼在外的乡贤见识广博，却没有时间参与村庄建设。麦市镇积极发动“留守村民”和“在外乡贤”两股力量，形成“政府引导、乡贤出资出智、村民出力出地”的共建格局。陈塅村广聚阁村湾建设采用这种方式进行打造，家底殷实的村民大方出资，累计捐款金额达
20 万元；有专业技能的户头无偿修路砌墙，累计劳动 1200 个工时；无偿出让牛栏及基地 4座约 60 平方米；人行步道建设，村民无偿出让土地约 1200 平方米。
聚焦文化服务，共建文明乡风。通过周末文化兴趣班、国际学生入村代课、老年大学乡村教学点、“希望家园”暑假班等方式，麦市镇提供书法、画画、太极等文化服务 60 余次，服务对象达 4000 余人次，进一步满足群众多元化的精神文化需求。
发出“最强音”，当好效果共评的“质检师”
麦市镇举办五“十佳评选”活动，开展“十佳最美孝星、婆媳、村湾、平安家庭、志愿者”评选，给卫生家庭的孩子发放“美好环境小卫士”奖状，引导村湾村民比作为、争先进。通过宣传栏公式、村湾夜话、麦市公众号等方式宣传评比结果的“最强音”，展示先进人物事迹，设立好人榜，鼓励村民见贤思齐，形成良好社会风气。
收获“成熟果”，当好成果共享的“品尝师”
麦市镇多措并举，推动村民自我教育、自我管理、自我服务，让共建共治共享成为新常态，切实推动“共同缔造”，与村民共同“品尝”麦市镇美好环境和幸福生活的共同缔造的“成熟果”。
