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五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。下面是学习啦小编给大家带来关于五四青年节作文高中800字，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
五四青年节作文高中800字1
转眼之间，春日阑珊。风的气味变了，夜幕的色调变了，声音也开始带有异样的韵味，于是递变为初夏时节。青年是人生中最辉煌灿烂的时期，正如这最美的初夏，有花的芬芳与绚烂，草的青翠与茂盛，树的蓬勃与厚植，人的热烈与奔放。
岁月不居，时节如流，四时错行，日月代明，万物并育而不相害，道并行而不相悖。春生夏长秋收冬藏，既饱含岁月的交替，也有人事的更迭，品物的流形。面对韶华，如何以梦为马，品味易逝的时光，把握其中的易与不易，植根沃土，吸收养分，蓬勃生长，以宠辱不惊的态度面对雨露雷霆，以坚韧之躯巍然挺立，履霜坚冰，将冬的严寒化作春的温暖，是我们每个人必须要解决的重大人生课题，这是一个事关“立”的命题，是一个从温室，到庭院再到更大天地的过程。这一过程，虽浸透奋斗的泪泉，洒遍牺牲的血雨，但有一个响亮的名字：成长，它时间赋予我们每个人的礼物，收获了这份礼物，也就意味着收获了“云在青天水在瓶”范文网般的从心所欲，不逾矩。
成长离不开能力，能力离不开磨砺，磨砺离不开经历，经历离不开人和事。人事有代谢，往来成古今，人和事是实时变化的，而历史是关于变动中的人群的故事，是一种经历。经历是在一次次尝试和实践中打开通往未知大门的钥匙，是阳****学强调的“事上练”。事非经过不知难，在经历中奋斗，在经历中收获，在经历中成长。
经历与自身所处的成长环境有关，包括个人的家庭环境，工作环境以及社会环境，它们影响着我们，又被我们所影响。一个人的命运，既要靠自我奋斗，也要考虑历史的进程。每个人都有自己的成长背景，有自己的际遇和机缘，但都毫无例外的嵌套在了时代背景当中，只有与时代同呼吸，共命运，才能在巨大的波浪中行稳，致远。广阔天地，大有作为。大时代为我们提供了宽广的实践土壤，我们通过辛勤的劳作又改善了土壤，相比于独立于时代背景的单打独斗，我们会有更多的参与感、获得感和幸福感。
面对实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代背景，我们“生逢其时，重任在肩”。站在新时代的潮头，我们如何担负自己的责任，工作总结范文奋勇争先，履行时代赋予我们这一代人的使命，走好我们这一代人的长征路是我们需要解决的问题。察势者明，趋势者智，驭势者赢，面对新形势，如何做到敢摇樯橹，善摇樯橹，摇新樯橹，做新时代的弄潮儿是值得我们深思的又一问题。
时代赋予了青年新的责任，我们会有新的担当。能想象有一天，当我们垂垂老矣，儿孙绕膝，围炉煮茶，夜听我们讲述自己的故事，每当回顾完自己的历史，在结尾时总会说：每个人心中都有自己的家国天下，我们出生在一个美好的时代，把握住了恰当的时机，顺势而为，做了一点小事，相信你们以后也会的。
五四青年节作文高中800字2
梁启超说：“天下事无所谓大小，只要在自己责任内，尽自己力量做去，便是第一等人物。”一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。明确的目的加上积极的心态，是一切成功的起点。
李大钊说：“无困难之字，无障碍之语，惟知跃进，惟知雄飞。生命就是一股****，聚是一团火，散是满天星。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗，而不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
自由
陈寅恪说：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”
历史学家陈寅恪，虽然没有****，却是学贯中西，号称是“读完了中国书的人”，思想汇报范文又精通20多种外语，被称为“教授中的教授”。陈寅恪在为王国维所写的碑文中提出了“独立之精神，自由之思想”，虽然不是在五四运动时期所写，却完整体现了“五四”精神。
青春
陈独秀说：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”青春向阳，不负芳华，现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
梁启超说：“青年人是时代的希望，祖国崛起强大会伴随无数青年人的前仆后继以及那些青春激昂的希冀与梦想。”青春就是要见山见水，独善其身，兼济天下，除了诗与远方，还有家国天下。
李大钊说：“人失其青春，则人无元气。”青春不在于年龄，而在于心境;青春永不会散场，不忘初心，方得始终!
包容
蔡元培说：“大学之大，因其无所不包，各种言论思想均可自由，但亦不必出于互相诟骂。如各有主张，尽可各自鼓吹自己主张之长处，不必攻击或排斥他种主张。”
蔡元培主**北京大学，以“思想自由，兼容并包”为教育方针，聘用留过洋的新派人物，也聘用精通传统学问的旧派名家。范文写作梁漱溟本是一个没有考上北大的中学毕业生，由于在《东方****》上发表了一篇文章，引起了蔡元培的注意，认为是一家之言，就聘请梁漱溟到北大讲授印度哲学。
启蒙
鲁迅说：“中国虽发明****，却只会用来放烟花炮竹;发明罗盘，也是用来看风水。”
“五四”精神最主要的是启蒙，是以民主和科学为主题，对国民进行启蒙的新文化运动，遗憾的是未能最终完成。所以百岁高龄的马相伯，临终前痛心地说：“我只是一条狗，只会叫，叫了一百年，也没有把国人叫醒。”马相伯是复旦大学创始人，现代教育的先行者，另一个教育家蔡元培的恩师。
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青年是民族未来的希望，是国家前途的希望。作为新时代新青年，百年前那段历史似乎离我们有些遥远，但我们依然会不由自主地思考何为五四精神，青年精神，又如何将之践行?
一、致敬青春，不负韶华
五四运动，孕育了以爱国，进步，民主，科学为主要内容的伟大五四精神，面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，以全民族的力量高举爱国主义的伟大旗帜，全国民众奋起抗争，誓言“国土不可断送，人民不可低头”，奏响了浩气长存的爱国主义赞歌。1919年五月四日爆发的五四运动如一道闪电照亮了历史的天空，而其轰轰雷声，则穿越一个世纪的沧桑，仍然在人们心中激起巨大回响。
二、五四精魂不老，中国风华正茂
时代不同，五四精神的表达方式也有所不同。五四时期的青年，没有生在“义武奋扬，跳梁者，虽强必戮”手机版的大明王朝，也没有生在“犯我中华者，虽远必诛”的太平盛世。但就是这样一批拥有独立人格的青年，借助思想和精神的力量。在乱世中挺直了脊梁。他们忧国忧民的良知和带有批判精神的社会责任感和历史使命感，激励着我们为实现中华崛起而奋斗。五四精神中爱国主义的精神内核是积极的，和平的。当代青年的爱国，更应该充满理性和积极。这种精神，在当代新青年的身上得以充分体现。冯炼一家怀抱着对红军战士的责任，世代坚守墓园;徐颖以其“做对国家有用的东西”的坚定信念，投入北斗导航系统的研究;秦明秉承着“于艰险处维护正义微光”的使命感，在艰险异常的工作环境下几十年如一日。这些新时代新青年都是当代促进中华民族繁荣富强的重要力量。
三、抗击疫情，青年在行动
梁启超在《少年中国说》中呐喊“故今日之责任，不在他人而全在我少年”。从百年前的五四爱国运动，长征中不顾个人安危坚定不移的青年，那些牺牲在共和国的黎明前的青年，到这次抗击疫情的战场上，这样的年轻身影随处可见。比如多次请战援鄂的汶川女孩佘沙，00后女护士刘家怡，主动接送医护人员的快递小哥汪勇，还有无数奔走在社区街道的志愿者。这场疫情让我们看到，中国青年奔赴前线，保家卫国的样子，在灾难面前，我们同呼吸共命运，爱国是每一个中华儿女的责任。
五四爱国事今日，蓦然回首已百年。我辈自当扬壮志，愈是勤学奋发时。中国加油，青年加油!
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