元旦假期安全主题班会总结为了培养学生懂法守法的意识，增强学生自我保护的能力，11月15日，武冈市迎春亭东方红小学各班在收听完《国旗下的讲话》后，开展了《未成下面是小编为大家整理的元旦假期安全主题班会总结8篇,供大家参考。
元旦假期安全主题班会总结篇1
为了培养学生懂法守法的意识，增强学生自我保护的能力，11月15日，武冈市迎春亭东方红小学各班在收听完《国旗下的讲话》后，开展了《未成年人保护法》的主题班会。
本次班会以图文并茂的方式，从什么是未成年人，为什么他们需要特殊保护以及他们需要哪些方面的保护三个方面向学生们进行了《未成年人保护法》知识的宣传。班主任老师结合学生们的日常表现，通过具体的事例，告诉他们哪些事情是可以做的，哪些事情是不能做的，哪些情况是需要寻求帮助的，从而让他们学会正确的自我保护方法。
未成年人的健康成长需要家庭、学校和社会的共同守护，更需要司法的保护。让未成年人在爱和法律的呵护下，平安成长，是东方红小学送给每一位学生的暖心小礼物。
元旦假期安全主题班会总结篇2
20xx年度即将结束，20xx年度即将到来，为贯彻落实市委市政府关于元旦、春节期间安全工作的指示精神，加强安全工作的自查排查，营造安全、有序、文明、和谐的工作氛围，做好安全隐患提前发现、安全弱点提前整改、安全问题提前消除工作，学院于12月26日-27日在南校区、金新校区分别举行了一系列安全工作活动。
首先，学院举办消防、气象灾害防御工作安全知识培训，各部门负责人、安全员参加了知识培训。学院领导参加了安全知识培训会并做了讲话。
随后，学院召开安全工作会议，贯彻落实市人社局安全工作部署和学院安全工作安排。
学院领导在会上对学院放假前和元旦、春节期间的安全工作做了细致的部署，强调：一、要严格贯彻落实《中华人民共和国国家安全法》中要求的“三个必须”，即：管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全的要求，坚持以人为本，坚守红线意识，扎实加强安全生产工作。二、要加强意识形态安全工作。各部门要按照职责分工，做好学院教职工、驻校单位工作人员、物业和食堂工作人员、学生等的思想教育工作，教育各类教职员工树立循规蹈矩、健康向上的思想意识，引导学生建立正确的世界观、人生观、价值观。三、加强巡查和值班值守工作，门房进出管理不能松懈，校园巡查不能松懈，值班值守不能松懈。
元旦假期安全主题班会总结篇3
元旦将至，为了使全校师生拥有一个安全、快乐的元旦假日，贯彻落实假期安全教育，全面加强学校的安全教育工作，厦门市巷西中学于20__年12月29日下午，组织全体师生开展了元旦节假期安全教育活动。
德育科陈飞猛老师首先就上级要求对全体师生做了两点要求：
①新冠肺炎疫情还在，师生不允许出省。若确实有需要，要同班主任、学校德育科报备，回来之后必须做核酸检测，阴性方可以入校。
②元旦期间，气温骤降，注意防寒保暖，不可去看雪以防止冻伤事故的发生。
接下来陈飞猛老师从常规教育的角度分五个方面对全体师生进行教育：
一是交通，学生应该乘坐符合规定的交通工具，并号召父母安全驾驶，共同遵守交通法律法规；
二是不要私自见网友笔友，不要轻信网络信息，以防被骗被拐；
三是遵纪守法，禁止学生与社会闲杂人员交往，严禁任何同学参与任何形式的`赌博和违法游行集会，严禁任何同学抽烟、酗酒吸食毒品，严禁学生参与打架斗殴；
四是防火防电，规范用火用电，不玩烟花爆竹等易燃易爆物品，严禁学生到野外不合法的地方野炊；
五是其他注意事项，例如注意食品卫生，注意防溺水等。
元旦假期安全主题班会总结篇4
20xx年元旦前夕，美丽的庆仪小学校园内彩旗飘扬、欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。为了庆祝兔年的到来，丰富师生的文化生活，使大家过一个喜庆祥和的元旦，学校精心组织开展了一系列丰富多彩的活动，共同迎接新年的到来！
庆元旦板报展：为了迎接元旦的到来，营造喜庆气氛，在少先队大队部的精心组织下，各班开展了以“庆元旦”为主题的黑板报评比活动。经过同学们一个周的精心准备，各班都在规定的时间内如期的完成了任务。12月29日下午，在大队辅导员的带领下，学校大队部成员对各班的黑板报进行了评比。最后评出了四年级、六年级、一年级获得黑板报优秀组织奖。
庆元旦暨“新年，我戴上了红领巾”新队员入队仪式：20xx年12月30日下午，大队部组织了“新年，我戴上了红领巾”入队活动，本次活动共吸收了27名新同学加入了少先队的行列，为少先队组织增添了新的血液。新队员们个个神情专著，精神抖擞，表现出了积极向上的精神风貌。老队员们这次重温入队誓词，使少先队员的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻体会到了作为一名少先队员肩上的责任。
庆元旦班会主题活动：20xx年12月31日，各班开展了以庆元旦为主题的协调会活动，形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。崭新的庆仪小学在新的一年里，在上级组织的正确领导，在家长、社会的关心支持，在全体师生的共同努力下，一定会向着更好、更高、更强的目标前进，让庆仪小学成为孩子们健康成长、快乐生活、全面发展的乐土！
元旦假期安全主题班会总结篇5
活动时间：20xx年9月27日
活动地点：教2—209
活动主题：违规电器的危害
活动目的：为强化大学生的安全意识，减少在校学生的安全隐患，建立和谐，稳定，安全的班集体，全面贯彻“平安国贸”工程的主题思想，我班特召开此次班会。
活动内容：观看安全危害相关视频，同学讲身边安全问题实例，安全委员，班长作总结。
活动流程：
1、班长宣布班会开始，为大家作开场白，宣布此次班会的主题和内容。
2、安全委员为大家播放视频并主持此次班会。
3、安全委员邀请各班委及同学为大家做讲解，同学讲解自己身边的实例。
4、安全委员为大家宣读班级安全条例以及学院安检条例，再次贯彻安全问题的重要性。
5、班长作总结。
活动总结：此次我班召开的以违规电器为主题的班会，不仅以真实的视频让同学们看到了其带来的危害，也通过同学的发言再次深化其重要性，相信通过此次班会，我班会更加的安全，稳定。减少安全隐患，减少突发状态，相信我班也会在“平安国贸”工程中有更大的贡献。
元旦假期安全主题班会总结篇6
冬至是中国的传统节日，民间自古以来就有“冬至大如年”的习俗。为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，感受传统节日的氛围，对冬至这个节日有更加深入的了解，孙庄小学所有班级在12月17日展开了以“情暖冬至”为主题的班队会活动。
冬至，又称日短至、冬节、亚岁等，兼具自然与人文两大内涵，既是二十四节气中一个重要的节气，也是中国民间的"传统节日。冬至是四时八节之一，被视为冬季的大节日，在古代民间有“冬至大如年”的讲法。冬至习俗因地域不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。在中国南方地区，有冬至祭祖、宴饮的习俗。在中国北方地区，每年冬至日有吃饺子的习俗。
班会课上各班老师科学引导学生认识冬至节，给学生讲解冬至节的起源、传说、饮食文化、本地民俗等有关知识，并引导学生通过查阅资料、研读__等方式感知冬至节。
冬至是一个内容丰富的节日，据传，冬至在历史上的周代是新年元旦，曾经是个很热闹的日子。在今天江南一带仍有：吃了冬至夜饭长一岁的说法，俗称“添岁”。近年来，部分学生或多或少热衷于过西方的节日，而忽略了我们自己的节日，孙庄小学通过开展此次活动，引领学生加深了对冬至节的了解，进而让学生认同冬至节，喜爱传统节日，赋予传统节日新的时代内涵，使民族文化薪火相传！
元旦假期安全主题班会总结篇7
20xx年元旦前夕，美丽的双桥一小小学校园内欢声笑语，处处洋溢着节日的欢乐气氛。我班精心组织庆元旦的活动，为20xx年划上了圆满的句号！
本次联欢会提供了一个展示个人才艺得平台，培养他们的合作精神和实践能力。为营造节日气氛，于12月31日早晨7点到8点，装饰教室。整个教室已经挂满了气球和彩线，教室的墙壁和电灯也用不同色彩的纸装饰一新，洋溢着温馨和浪漫。那些有节目的同学则利用空余时间在教室或操场的.某一角落反复练习着，力争在联欢会上有个完美的表现。本次联欢会让辛苦了一年的老师和奋斗了一年的学生感受到了愉快和轻松、幸福和快乐
这次元旦联欢活动，不仅给学生带来了新年的快乐，而且培养了学生的活动能力，更提高了学生的综合素质
元旦假期安全主题班会总结篇8
随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包围;同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代学生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶冶自己，宣传环保。
一、活动意义
1、有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰富课余生活。
2、通过劳动教育时间活动在维护校园卫生的同时，也或多或少地向学生宣传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用。
3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
4、通过切身行动有利于展现现代的中学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社会责任。
5、有利于发扬我们西岔中学的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神。
二、活动反思
1、活动中，出现组织不力，一部分同学顾着打闹，游玩，是班委的活动计划做得不到位，以后会加以改进。
2、对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排工作。
3、在活动中发现有少部分学生任存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折射出我国的人民素质有待提高。
4、在活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。通过劳动教育，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，从而养成学生爱护公共财物勤劳俭朴的优良品质，尊重别人的劳动成果，通过集体劳动加强学生的集体观念和组织纪律性。
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