人高一英语知识点总结人教版紧扣高一的知识点展开复习：1单词利用有效的方法进行攻克(音标记忆、卡片记忆、搞怪是造句)2不规那么动词必须进行背诵(可以分类比方A下面是小编为大家整理的人高一英语知识点总结人教版11篇,供大家参考。
人高一英语知识点总结人教版篇1
紧扣高一的知识点展开复习：
1单词利用有效的方法进行攻克(音标记忆、卡片记忆、搞怪是造句)
2不规那么动词必须进行背诵(可以分类比方AAA ABC ABA ABB AAB)
3课后语法复习(定语从句的关系词用法以及介词提前、that的6种特殊用法、限定和非限定的区别、定语从句和同位语从句的区别；情态动词注意must canshould may might的用法；最后复习一下时态注意时间状语的提醒)4每天坚持15分钟进行背诵、朗读，理论结合实践。
复习可以分作三个阶段：
第一个阶段，每门课的每一章好好看看，课本、笔记本、老师上课讲的东西都要好好理解好好消化，这一阶段是把最根底的东西掌握，关上课本，整理一下思路，将至今为止所学的内容好好回忆一下，要到达每想到一章就能立刻想到它的重点所在，然后把所有章节串起来，有个清楚的脉络关系，因为知识点之间都是相互联系的，万变不离其宗，根底局部掌握好不仅对后面的复习有利，同时考卷的80%的内容也就没问题了~
第二个阶段，将已经做过的作业、习题集和考过的试卷拿出来好好看一看，最好是再做一遍，心里想想思路，做错的要明白错在哪里，第二遍做仍然错的要仔细看，搞清楚是什么知识点理解错误，这个阶段完成之后，考个中上等的成绩应该不是问题。
第三个阶段，就是拔高，如果时间允许的话，根据自己的情况适当做一些题目，一是稳固复习的成果，二是看一些不同的题型。
有几个要注意：
一是，要好好理解概念，做好根底题型，很多难题也是简单题目上来点障眼法，根底概念领悟透了，自然也看得出难题的实质。
二是，根底概念等等是针对数学物理化学之类的，像语文历史政治之类的，还是要好好记忆的，这个就只有在理解的根底上背了。
三是，时间方面也要好好安排，做个方案表，每天看多少内容做多少题目等等给自己订个方案，方案不可太多，免得每天方案完不成对自己自信心还有影响。
人高一英语知识点总结人教版篇2
名词性虚拟语气
在表示命令、建议、要求、惊叹的名词性从句中需用虚拟语气。基本句型为：主语+should+动词原形，例如：
1、Mother insisted that John （should） go to bed atnine o"clock（宾语从句）
2、It was required that the crops （should） be：harvested at once。（主语从句）
3、The suggestion that he （should） be invited wasrejected。（同位语从句）
4、That is their demand that their wages （should） bemcreased。（表语从句）
注意：在这种句子中绝不能出现“would”“must”“could”等。
人高一英语知识点总结人教版篇3
1.becauseof因为……(注意和because的区别)
2.evenif(=eventhoug)即使，用来引导让步状语从句
3.comeup走上前来，走近，发生，出现comeupwith追上，赶上，提出
4.communicatewithsb和某人交流
5.bedifferentfrom…与……不同
bedifferentin…在……方面不同
Mostofmyprojectsaredifferentinperformance.我多数作品的演奏风格都不同。
6.bebasedon以……为基础
7.atpresent目前，眼下forthepresent眼前;暂时
8.make(good/better/full)useof
9.thelatter后者theformer前者
10.alargenumberof大量的thenumberof…的数量
11.suchas例如
12.holdon坚持住，握住不放;(打电话时)等—会
13.…youwillhearthedifferenceintheway(that/inwhich)peoplespeak.
你会听出人们在说话时的.差异。
14.playarole/part(in)在…中担任角色;在…中起作用;扮演一个角色
15.thesame…as…与……一样
16.atthetopof…在…顶上
atthebottomof在……底部
17.bringup教养，养育;提出
18.requestsb(not)todosth.要求某人做/不要做某事
19.besatisfiedwith…对……感到满意，满足于
20.suggestv.(request，insist…)
Isuggestedyoudowhathesays.我建议你按照他说的去做。
Isuggestyounotgotomorrow.我想你明天还是不要去了。
Hispalefacesuggestedthathewasinbadhealth.他苍白的脸色暗示了他身体不好。
注意：insist意思为“坚持要求”时后面的that从句用虚拟语气;如果insist意为“强调，坚持认为”的时候，从句可以用任何所需要的时态。例如：Sheinsistedthatshedidn’ttellalie.她坚持认为她没撒谎。
21.accordingto…按照…根据…
人高一英语知识点总结人教版篇4
重点句子
（1）I wonder if/weather …我想知道是否…
（It’s） no wander if/weather…不足为奇，难怪。
It’s a wander if/weather that…令人惊奇的是…
（2）强调句型的构成：it is/was…+被强调部分+that+其他成分
（3）It is/was the first time /second…+ time that…这是第一次/第二次…
注意：that从句中的时态必须用完成时。如果前面是is，that从句中则用现在完成时；如果前面是was，that从句中则用过去完成时。
（4）in order to以…为目的，用于引导目的状语，放在句首或者句中。
否定形式：in order not to
句式转换：in order to=so as to do （只放在句中）
=in order that+句子（只放在句中）
=so that+句子（只放在句中）
人高一英语知识点总结人教版篇5
本学期高一英语组全体老师围绕着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，积极开展各项教学教研活动，努力提高教师的思想素质和业务素质。根据英语教育的特点，结合新教材和学生的实际情况，努力构建高效课堂，实施自主学习的教学模式。现将工作总结如下：
1、加强理论学习，每周的教研活动必定学习一篇教学理论或者是有关教改的文章。改变教学观念，尽快熟悉新课标，并用以指导教学实践。教师们认真学习新课标有关指导性著作。努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注重培养学生、探究、合作的精神，尽量使学生在积累、整合；感受、鉴赏；思考、领悟；应用、拓展；发现、创新五个方面获得发展。
2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。
3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。
4、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。学生基础知识比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种情况下，我们要求向课堂要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础知识。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在词汇、写作、语法等方面作了专题辅导和训练。
5、加强对高考信息的.研究。我们认真研究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时，注入高考的知识。
6、注重反思意识通过对教学行为的反思来提高教学能力是教师成长的重要途径。教师反思自身教学行为是提高课堂效益的行之有效的办法。我们组教师在参加了集体备课，将教学方案付诸课堂实践后，注重对自己的教学过程进行评判性反思和分析，研究并总结出最基本的教学原始资料，为积累教学经验奠定基础。反思已成为提高英语教学质量，提高教学水平的一种有效手段。
6、开展了丰富多彩的英语课外活动：
（1）组织学生编写课本剧并进行表演,观看与课文有关的原声电影，融学习与娱乐一体,提高了学习英语的兴趣,增强了学生文化底蕴。
（2）组织学生进行单词拼写、“英语基础知识”等比赛，促进学生双基能力的发展。
本备课组经过这一学期的相互学习与合作，取得了很好的成绩。当然，在学案的优化设计、一些练习的编写、练习讲评的时间上等也还存在一些不足，需要我们每位老师要在以后的教学中努力探究，弥补上述缺陷，并科学合理的安排时间，优化资源，切实打造高效课堂。
人高一英语知识点总结人教版篇6
1. be good to对……友好be good for对……有益;be bad to…/be bad for… 2. add up加起来增加add up to合计，总计
add… to把……加到……
3. not…until/till意思是“直到…才”
4. get sth/sb done使……完成/使某人被…… 5. calm down平静下来
6. be concerned about关心关注
7.当while, when, before, after等引导的时间状语从句中的主语与主句的主语一致时，可将从句中的主语和be动词省去。
While walking the dog, you were careless and it got loose. 8. cheat in the exam考试作弊
9. go through经历;度过;获准，通过10. hide away躲藏;隐藏11. set down写下，记下
12. I wonder if…..我不知道是不是…. 12. on purpose故意
13. sth happen to sb某人发生某事
sb happen to do sth某人碰巧做某事it so happened that ……正巧碰巧
14. It is the first (second…) that… (从句谓语动词用现在完成时) 15. in one’s power处于……的控制之中16. It’s no pleasure doing….做…..没有乐趣
It’s no good/ use doing sth.做某事是没好处/没用的
17. She found it difficult to settle and calm down in the hiding place. it做形式宾语18. suffer from患…病;遭受19. so…that… /such…thay…
20. get tired of….对…感到劳累疲惫
21. have some trouble with sb/sth.在……上遇到了麻烦22. get along with sb/sth.与某人相处
23. ask(sb)for advice. (向某人)征求建议
24. make后接复合宾语，宾语补足语须用不带to的不定式、形容词、过去分词、名词等。常见的有以下几种形式:
make sb. do sth.让(使)某人做某事make sb. /sth. +adj.使某人/物…
make sb./ oneself +v-ed让某人/自己被…
When you speak, you should make yourself understood. make sb.+n.使某人成为…
25. alone /lonely.单独的/孤独的
26. I would be grateful if…委婉客气提出请求27. Why not do….. = why don’t you do…
人高一英语知识点总结人教版篇7
一. 直接引语和间接引语
(一)直接引述别人的原话，叫做直接引语;用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1. 时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said, asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变为一般过去时，现在进行时变为过去进行时，等等。例如：
Tom said to me,“My brother is doing his homework.”
→Tom said to me that his brother was doing his homework.
2. 人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化： 根据意义进行相应的变化，例如：
She asked Jack,“Where have you been?”
→She asked Jack where he had been.
He said,“These books are mine.”
→He said that those books were his.
(二)直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间接引语时所用的连词会有所不同。直接引语如果是一般疑问句，用连接词whether或if;如果是特殊疑问句，则用疑问词引导间接引语。转述的动词一般用asked，可以在其后加上一个间接宾语me, him, her, us等。如：
She said,“Is your father at home?”
→She asked me if/whether my father was at home.
“What do you do every Sunday?”My friend asked me.
→My friend asked me what I did every Sunday.
直接引语如果是祈使句，改为间接引语时，要将祈使句的动词原形变为带to的不定式，并在不定式的前面根据原句的语气(即请求或命令)加上ask, tell, order等动词，如果祈使句为否定式，则在不定式前加not。其句型为：ask / tell / order someone (not) to do something. 例如：
She said to us,“Please sit down.”
→She asked us to sit down.
He said to him,“Go away!”
→He ordered him to go away.
He said, “Don’t make so much noise, boys.”
→He told the boys not to make so much noise.
二. 各种时态的被动语态
被动语态概述
被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river. 被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.
被动语态的构成
被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下：
1. 一般现在时 am/is/are + 过去分词
例如：Rice is planted in the south of China.
2. 一般过去时 was/were + 过去分词
例如：These trees were planted the year before last.
3. 一般将来时 will/shall + be + 过去分词
例如：A sports meeting will be held next week in our school.
4. 现在进行时 am/is/are + being + 过去分词
例如：Your radio is being repaired now.
5. 过去进行时 was/were + being + 过去分词
When he got there, the problem was being discussed.
6. 现在完成时 have/has + been + 过去分词
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.
7. 过去完成时 had + been + 过去分词
注意：
1.除了be之外的其它系动词如get, stay等也可以和过去分词构成被动语态。例如：Their questions haven’t got answered.
2. 含有情态动词的谓语变成被动语态使用“情态动词+ be + 过去分词”结构。例如：
More attention should be paid to the old in this country.
This work can’t be done until Mr. Black comes.
3. 含有“be going to”, “be to”等结构的谓语，其被动语态分别用“be going to + be + 过去分词”和“be to + be + 过去分词”。例如：
The problem is going to be discussed at the next meeting.
All these books are to be taken to the library.
4. 被动语态与系表结构的区别：“连系动词+用作表语的过去分词”构成的`系表结构，与被动语态的形式完全一样，所以应注意它们的区别。被动语态中的过去分词是动词，多强调动作;系表结构中的过去分词相当于形容词，多强调状态。前者通常可用by 引出动作的执行者，而后者则不可以。例如：
The map was changed by someone.(被动结构)
That custom remained unchanged for many centuries.(系表结构)
系表结构中的过去分词通常可被very修饰，被动语态中的过去分词往往要用much修饰。
例如：
He was very excited.(系表结构)
He was much excited by her words.(被动结构)
5. 主动形式表被动意义。有些动词的主动形式有被动意味，如 open, read, sell, shut, wash, wear, write等。此时句子的主语一般是物。例如：
These books sell well. 这些书很畅销。
The door won’t shut. 这门关不上。
The clothes wash well. 这些衣服很好洗。
人高一英语知识点总结人教版篇8
【现在进行时】
1.表示现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。
[例句] He is reading a newspaper now.
2.表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作(说话时动作不一定正在进行)。
[例句] What are you doing these days?
3.表示说话人现在对主语的行为表示赞叹或厌恶等,常与always, constantly, continually等副词连用。
[例句] He is always thinking of others.
4.表示在最近按计划或安排要进行的动作。常限于go, come, leave, start, arrive等表“移动”、“方向”的词。
[例句] He is coming to see me next week.
【过去进行时】
1.表示过去某时正在进行的动作。
[例句] He was sleeping when Mary came to see him.
2.动词go, come, leave, arrive, start等的过去进行时常表过去将来时。
[例句] She said she was going to Beijing the day after tomorrow.
【一般现在时】
1.表示现在习惯或经常反复发生的动作或存在的状态,常与usually, always, sometimes, often, every day / week / month / year等时间状语连用。
[例句] He often does his homework in his study.
2.表示主语现在的特征、性格和状态。
[例句] The dictionary belongs to me.
3.表示客观规律或科学真理、格言,以及其他不受时间限制的客观存在。
[例句] The moon goes around the sun.
4.在有连词if, unless, before, as soon as, when, once, however等引导的时间、条件和让步状语从句中,用一般现在时表将来。
[例句] If you work hard, you won’t fail in the exam.
人高一英语知识点总结人教版篇9
survey 调查;测验
add up 合计
upset adj.心烦意乱的;不安的;不适的 vt.使不安;使心烦。
ignore 不理睬，忽视
calm vt.vi(使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇静的;沉着的
calm (…)down (使)平静下来;(使)镇静下来
have got to 不得不;必须
concern (使)担忧;涉及;关系
be concerned about 关心;挂念
walk the dog 遛狗
loose 松的;松开的
vet 兽医
go through 经历;经受
Amsterdam 阿姆斯特丹(荷兰首都)
Netherlands 荷兰(荷兰国家)
Jewish 犹太人;犹太族的
German 德国的;德国人的;德语的;德国人;德语
Nazi n.纳粹党人adj.纳粹党的
set down 记下;放下;登记
series 连续;系列
a series of 一连串的;一系列;一套
outdoors 在户外;在野外
spellbinding 迷住;迷惑
on purpose 故意
in order to 为了…
dusk 黄昏;傍晚
at dusk 在黄昏时刻
thunder v打雷;雷鸣;n雷;雷声
entire 整个的;完全的;全部的
entirely 完全地;全然地;整个地
power 能力;力量;权力
face to face 面对面地
curtain 窗帘;门帘;幕布
dusty 积满灰尘的
no longer ot…any longer 不再
partner 伙伴;合作者;合伙人
settle 安家;定居;停留 使定居;安排;解决
suffer 遭受;忍受;经历
suffer from 遭受;患病
loneliness 孤单;寂寞
highway 公路;大路;高速公路
recover 痊愈;恢复;重新获得
gete tired of 对…厌烦
pack 捆扎;包装;打行李 小包;包裹
pack(sth)up 将(东西)装箱打包
suitcase 手提箱;衣箱
overcoat 大衣;外套
teenager 十几岁的青少年
get along with 与…相处;发展
gossip 闲话;闲谈
fall in love 相爱 爱上
exactly 确实如此;正式;确切地
disagree 不同意
grateful 感激的;表示谢意的
dislike 不喜欢;厌恶
join in 参加;加入
tip n.揭示;技巧;尖;尖端;消费 vt. 倾斜; 翻到
secondly 第二;其次
swap 交换
item 项目;条款
人高一英语知识点总结人教版篇10
核心单词
1、 persuade
vt。说服；劝服；使相信（同convince）
常用结构：
persuade sb。 of sth。使某人相信某事
persuade sb。 to do sth。说服某人做某事
persuade sb。 into doing sth。说服某人做某事
persuade sb。 out of doing sth。说服某人不要做某事
persuade sb。 that—clause使某人相信……
联想拓展
talk sb。 into/out of doing sth。=reason sb。 into/out of doing sth。
说服某人做/不做某事
trick sb。 into/out of doing sth。诱使某人做/不做某事
urge sb。 into/out of doing sth。怂恿某人做/不做某事
易混辨析
advise/persuade
advise强调"劝告，建议"的动作，不注重结果；而persuade强调"已经说服"，重在结果。用法上：advise可跟v。—ing形式作宾语，也可以接that—clause （that sb。 should do），而persuade则不能。
I persuaded him of its truth。我使他相信这是真的。
We will persuade him to take the medicine。
我们将说服他把药吃下去。
We persuaded her into taking the job。
我们说服她接受了这份工作。
I persuaded my father out of smoking。
我劝服父亲戒了烟。
人高一英语知识点总结人教版篇11
英语必修一知识点总结1
1. 词组： add up 合计
add up to 总计达
add… to… 把。。加到。。。里
add to 增加 增添 扩建
2. calm… down 平静下来
3. have got to 不得不，必须
4. be concerned about / for 关心
5. walk the dog 遛狗 cheat … of 欺骗。。
6. go through 穿过 完成 用完 通过 仔细检查
go ahead 同意某人的请求
go by 流逝
7. set down 记下
set up 建立
set off 出发 引爆
set out to do=set about doing 着手做某事
8. a series of 一系列
9. on purpose 故意地 by accident= chance 偶然地
10. in order to= so as to 为了 目的是in order that = so that
11. at dusk 在黄昏 at dawn 在黎明
at midnight 在午夜 at noon 在中午
12. face to face 面对面
13. no longer= not … any longer 不再
14. settle down 安顿下来 suffer from 遭受，患病
15. recover from 恢复 ,痊愈
16. get/ be tired of 对…感到厌烦
17. make a list of 列清单
18. pack… up 装箱打包
19. get along/ on with与…相处，/ 进展
20. fall in love 爱上
21. be grateful to sb. for sth.对某人因为某事表示感激
22. join in/ take part in /join/ attend 参加… 加入
23. make sb/ sth + 宾语补足语 使…
24. have something/little /nothing to do with 与。有关， 与。。。无关
25. it’s because….. +原因
26. it’s why…. + 结果
27. dare + (to) do (实义动词) do (情态动词) 敢
28. a year and a half= one and a half years 一年半
29. it’s no pleasure+ doing sth 没有乐趣做。。。
30. happen to do sth 碰巧做。。。
31. have trouble/ difficulty with sb /(in) doing sth 做某事有困难
32. exactly 的确如此
not exactly 不完全是
33. find it + adj. + to do sth 发现做。。。很。。。
34. make friends with 与。。。交朋友
35. swap … with 与。。。交换
36. it is / was + 序数词 time + that + has done / had done ….某人第几次做。。。事
英语必修一知识点总结2
because of由于
come up上来；发生；提到；开庭
come up with想起
come in进来，进入
come on快点；开始；前进；开始工作
come out出来，发芽
actually= in fact =as a matter of fact= in reality实际上
be based on在……的基础上
at present现在
make use of make full/ good use of充分利用
such as例如
play a part/ role in在……扮演角色
recognize … as将……认成……、
more than one + 谓语用单数 不止一个的……、
at the end of在……的末尾
in the end 最终
at an end到头；结束，终止，耗尽
voyage= tour= travel= journey旅行，旅途
than ever before 比以往都更……、
even if / though虽然
communicate with those + 定语从句 用who 和某些人交流，交流的人们用定语从句修饰
in his forties 在他的40多岁的时候
the former the latter 前者……后者……
a number of很多
the number of……的数量
make sense 有意义 对usage / use 用途
believe it or not信不信由你
there is no such + 名词 (不加冠词) 没有这样的
the way + in which / that /省略 ……的方式
especially = specially尤其
straight adj/ adv 笔直的，正直的
英语必修一知识点总结3
prefer to do , rather than do 喜欢做……而不喜欢做
would rather do , than do喜欢做……而不喜欢做
would do , rather than do喜欢做……而不喜欢做
fare VS fee费用
ever since自从
it’s is / has been + 时间段 + since 从句 自……以来已经
graduate from/ in从……毕业
be fond of喜爱
cut across穿过打断；抄近路穿过；遮断；与…相抵触
cut up切碎；砍伤；恶作剧；使悲痛
cut down砍倒
care about照顾
care for关心
determine to do sth = be determined to do sth 决心做某事
change one’s mind改变主意
make up one’s mind改变主意
at an altitude of在……的海拔高度
give in 屈服
give up 放弃
give off发出，放出 give out分发，公布
give away泄露，赠送
keep pace with与……并进
as usual像往常一样
bend over趴；伏；弯腰，弯曲
take the advantage of利用
persuade sb to do sth / into doing sth not to do sth/ out of doing sth 说服某人做或者不做某事
advise sb to do sth建议某人做某事
try to persuade sb to do sth试图说服某人去做某件事
although =though虽然
grow up成长
insist on坚持
put up张贴
put down记下，放下 put off延期 put on穿上
put away收起来、 can hardly wait to do sth忍不住做某事
英语必修一知识点总结4
right away =at once =immediately 立即
burst into laughter/ tears 突然笑了/哭了
burst out doing sth突然就做某件事
as if / though好像 in ruins损毁
injure =wound hurt伤害
be trapped in被陷入……之中
dig out挖出
bury oneself in doingsth专注于做某件事
rise升起 raise抬起 arise产生
too… to太……而不能 be away离开
it seems as if + 陈述语气/ 虚拟语气 好像
act out把……表演出来
be pleased / willing/ glad to do sth有意愿做某事
honor =in honor of为了向…表示敬意
be proud of以……为自豪
express my thanks表达我的想法
英语必修一知识点总结5
of high/ good quality 质优 devote to + doing投身于做某事
set up建立，安排 in principle主要 in peace和平
out of work失业 in work处于有工作的状态
out of control失控 in control处于被控制的状态
vote for投票选举 vote against投票反对
be equal to 与……等同 in trouble 有麻烦
turn to求助，转向 turn on / off 开关灯 turn up / down 出现/拒绝 lose heart灰心
lose one"s heart to爱上某人；倾心
escape from / + doing sth逃避去干某事
come to power / in power掌权，当政
be sentenced to被宣判为
in one’s opinion某人认为，以某人的观点来看
fight for / against为……而战/为反对……而战 blow up 爆炸 爆发
dream of/ about梦想着……
imagine doing sth 想象着做某事
the first time首次(后面加时间状语从句)
for the first time第一次(做状语)
语法点 1. whether VS if 的用法
2. tell sb to do sth/ ask sb not to do sth 告诉某人干某事/告诉某人别干某事
3. be + doing 表将来
4. 定语从句： 只用that 的情况 …… 只用who 的情况 ……只用which的情况…… as VS which the same … as / that… such… as as … as 介词+ which/ whom which 引导一个句子的用法…… 非限制性定语从句 which 引导一个句子的用法 非限制性定语从句 插入语 I think I believe I guess I thought 间隔式定语从句
例句 ：Is this car the one he bought last year? Is this the car he bought last year? What 的用法
5. will be done be about to be done be to be done be going to be done
6. has/ have been done 已经做某事
7. be always doing( 加always) 表示一种厌烦等语气 老是……
8. 强调句 it is + 被强调部分 + that 从句 It is not until + 时间 + that 从句 特殊疑问词 + is it that 从句
9. 倒装句 部分否定，含有否定词的 hardly never little only seldom 等， 把情态动词，be 动词， 助动词提到主语 的前面
10. as if , insist suggest request command ,从句用虚拟语气， 用(should) do 。
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