篇一：过渡句怎么说?
过渡句怎么写
文/樊荣强
过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。过渡句在文章中，存在于两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。
过渡句的位置有“3＋1”个：一个自然段的结尾，一个自然段的开头，两个自然段之间独立成段。当然，有些人喜欢写长的自然段，那么，过渡句也会存在于自然段的中间。
我们写文章，不能总是原地转圈圈，而必须围绕一个话题，从一个事物转到另一个事物，从一个观点转到另一个观点，从一个人物转到另一个人物，从一个部分转到另一个部分，从一个层次转到另一个层次，为了保证叙述的连贯性与整体性，就必须写好过渡句。
如果你写不好过渡句，文章就很难读，逻辑不严密，前后矛盾，过渡不自然，没有无缝衔接。
过渡句是一个句子，甚至是一个较长的、单独成段的句子。因此，过渡句或过渡段，我们不作严格的区分。尤其是现在的网文，分段更加自由，打破了传统的“一段一个重点”的组织规则。
文章中的过渡，除了使用过渡句之外，还会使用词语过渡与强行过渡两种方式。在讲解过渡句过渡之前，先说明一下后两种方式。
强行过渡是指不使用过渡词或句子，直接从一个事物跳到另一个事物，从一个观点跳到另一个观点。这种方法通常用在总
分结构中，尤其是总论部分，让读者可以预见叙述的内容，强行过渡也不会让读者感到突兀。
词语过渡，就是采用过渡词完成过渡。过渡词主要是连词，既然叫连词，就是用来连接句子逻辑关系的词，其作用就是过渡。这个东西从小语文老师就教过我们。除了连词之外，还会用副词、方位词和序数词来过渡。常见的过渡词有：
(1)表示时间顺序的过渡词：首先；其次；然后；最后；从前；以后；几天后；之后；那时；最近；接下来；
(2)表示空间顺序的过渡词：不远处；在这之前；以上；以下；总之；
(3)表示并列的过渡词：是……也是；此外；另外；
(4)表示转折的过渡词：虽然…但是；无论如何；
(5)表示递进的过渡词：不仅…而且；不但……而且……再者；
(6)表示目的的过渡词：为了；既然……如此；因此；
(7)表示因果的过渡词：因为；作为；
之所以；
(8)表示解释说明的过渡词：例如；事实上；实际上；曾经。
特别是在某些情况下，过渡词可以单独完成过渡；通常情况下，过渡词与表达观点的句子结合在一起形成过渡句。
序数过渡，在此要单独说一下，它又称顺序过渡，就是利用序数词规定次序，使文章有效过渡。其特点是标志明显，清晰有序，行文无阻隔之感。一般的使用方法是：放在段首的如：一、二、三……，第一、第二、第三……；放在段尾的如：此其一、此其二……；此外还有相当于序数的词句如：首先、其
次、再次……，先要谈的是、还有、最后还应指出，等等；其它诸如：在……方面，在……方面作为领起，也能起到序数连接过渡的作用。
在演讲中，我尤其强调序数过渡，要求学生习惯于使用序数词提示段落与要点。因为文章是白纸黑字，另起一个自然段读者看得见，即使逻辑层次不大清晰，也可停下来琢磨。但演讲以声音为媒介，如果不跟听者清晰地提示这是第一，这是第二，这是第三，往往容易让听者陷入迷宫。
接下来，我开始讲过渡句的写法。
本文开篇说过：过渡句是一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容。这句话既告诉了我们什么是过渡句，也告诉了我们如何写过渡句。
当然，并没有完全说透。在《元写作》一书中，我列举了10多个连贯提问的类型，其实也是为了解决句子与句子、段落与段落之间的过渡与衔接的问题。
核心的方法是：过渡句或过渡段是在回答某一个问题。下面，我们不妨来看一些例子。
首先，我们来看一看《明朝那些事》的几个例子。当年明月的书，我非常喜欢，对他书中的精彩的过渡也印象深刻。他的文章受人喜欢，过渡句写得好也是一个重要因素。
例子一：
赈灾物品拨到各种（元代地方行政单位），地方长官们再留下点，之后是州、县，一层一层下来，到老百姓手中就剩谷壳了。然后地方上的各级官员上书皇帝表示感谢，照例也要说些感谢天恩的话，并把历史上的尧舜禹汤与皇上比较一下。皇帝
看到了报告，深感自己做了大好事，于是就在心中给自己记上一笔。
皆大欢喜，皆大欢喜，皆大欢喜。但是老百姓不满意，很多人极其不满意。朱崇巴一定是那种极度不满的人。
说明：这个例子中，后面这一段就是过渡句。“皆大欢喜”是对前面一个段落的总结，一个“但”字转折，引出了老百姓的不满意，再引出朱重八（朱元璋）是极其不满意者之一。文章的下一段就开始写朱重八的悲惨生活，为说明他最终造反而铺垫。这个过渡句回答的问题是：当官的皆大欢喜，老百姓和朱元璋满意吗？
例子二：
至此，摆在朱崇巴面前的形势是严峻的。如果你不去起义，很可能会有一些官员抓住你，把你当作起义者杀死，然后你会被命名为张三或李四。但是，去叛军也有很大的风险。一旦被元军打败，一个人的生命就会有危险。
就在此时，一封信彻底改变了他的命运。
他儿时的朋友唐鹤给他写了一封信。信的内容是他已经成为了起义军的千户，希望朱崇巴加入起义军共富。朱崇巴看完后，悄悄把信烧了。他不准备参加起义。然而，在晚上，他的兄弟告诉他，有人已经知道他阅读反叛分子的信件，并将举报他。朱崇巴终于被逼得走投无路。
说明：这个例子中，“就在此时，一封信彻底改变了他的命运”这句话就是过渡句，而且把它独立成一个自然段。其实，这个过渡句是在回答一个问题：朱元璋在这种两难的情况下，为什么最终会做出了参加起义军的决定呢？
例子三：
此战后，朱元璋重新认识了这个叫常遇春的年轻人，并亲自授予他总督府先锋的官位。
常遇春是个天生的先锋材料，他善于使用骑兵进行突破，选择进攻位置准确，能冷静判断战场形势。除此之外，他还是一个武林高手，个人武艺也甚是了得，这一优点在后来起到了极大的作用。
但他也有个致命的弱点，他嗜好杀戮，而且是最不道德的那种——杀降。
古语有云，杀生不祥。从道德上讲，对方已经投降了，再做一次似乎就不那么光彩了。但他就是喜欢这个爱好，这也给朱元璋造成了很大的灾难。
解释:在这个例子中，最后一段是一个转折句。指出常遇春好杀好降的嗜好，并引出这种嗜好对朱元璋的影响。也是在回答一个问题:常遇春杀人投降的嗜好给朱元璋带来了什么麻烦？
英国开放大学哲学教授奈杰尔·沃伯顿的《40堂哲学公开课》是我喜欢的一本书。这本书的写作手法独具特色。它总是从一个人们日常生活的情景入手，展开哲学问题的思考，再导入某一位哲学家的答案。尤其是每一章的结尾，都有一个自然段，引出下一章的内容，有点像中国传统章回小说“要知后事如何，且听下回分解”。试举三个例子：
例子四：
边沁致力于改革他的时代，并急切地寻求解决他周围的社会问题。黑格尔声称，他可以退一步，审视人类历史的整个进程，人类历史是按照一种模式发展的，只有最不寻常的智慧才能把握那种模式。
说明:这段话写在边沁这一章的最后。通过比较边沁与黑格尔的差异，引出黑格尔。世间万物，总是有联系的。边沁和黑格尔的相似之处在于，他们都是哲学家，他们都生活在大约同一时代。边沁早于黑格尔。边沁生于1748年，卒于1832年；黑格尔生于1770年，卒于1831年。两者有什么区别？这个过渡就是为了回答这个问题。下一章从黑格尔哲学开始。
例子五：
哲学家伯兰特·罗素的思想方法大大不同于弗洛伊德。他也像弗洛伊德那样厌恶宗教，把宗教看做人类不幸的主要来源。
说明:这个过渡在弗洛伊德那一章的结尾。指出了两位哲学家思维方法的差异，也指出了他们思想和观点的相似之处。答案是:罗素的思想和弗洛伊德有什么相似之处？通过这样的问题，下一章介绍罗素。
例子六：
萨特大概是20世纪最著名的哲学家。可是，你若问哲学家们谁是20世纪最重要的哲学家，其中很多人却会告诉你：是路德维希·维特根斯坦。
说明：这个例子位于萨特一章的最后，通过萨特与维特根斯坦“最著名”与“最重要的比较，引出了下一章对维特根斯坦的介绍。这里要回答的问题说是：谁是20世纪最重要的哲学家？
易中天的中华史系列丛书我都有购买和阅读，虽然有不少人质疑易中天的水平，但是依然喜欢看他写的书，也不担心别人说我读书没有品味。读易中天的书，感觉很轻松，他的文笔很轻快，起承转合处理得极度自然。这也是我喜欢的重要原因。关于过渡句，随便举三个例子：
例子七：
商鞅去见秦孝公，据说带了三套方案。哪三套方案？帝道，王道，霸道。
三套方案，分了三次来谈。先说帝道，孝公无动于衷；再说王道，孝公昏昏欲睡；最后说霸道，孝公听得入神，膝盖移出了座席都没有感觉。
说明：这段文字出自易中天《从春秋到战国》第五章商鞅变法，是“只能霸道”这个小节的开头。前一个小节刚讲过商鞅听闻秦国求贤令之后赶到秦国，正在谋划如何晋见孝公，如何赢得孝公的赏识。一个新的小节开始，也需要一个过渡句，使文章前后连贯。本例子中的前一小自然段就是过渡段，它回答了一个问题：商鞅晋见秦孝公时带了什么治国方案呢？
例子八：
生意做得最大的，是吕不韦。
吕不韦很有商业天赋，他其实是用商业天赋来玩政治的。“奇货可居”这个成语，就是他发明的。
那么，谁是吕不韦眼中的奇怪产品呢？秦国公孙是异族。
异人是秦昭襄王的孙子，安国居的儿子。……
说明：这是《从春秋到战国》第六章合纵连横中“商人吕不韦”这个小节的开头。虽然它是开头，却也是一个过渡段落，从商人吕不韦转到异人身上，是通过对奇货可居这个成语的解读，回答问题：谁是吕不韦眼中的奇货呢？接下去就详细讲异人的故事，以及吕不韦如何把它当奇货居（积储）起来。
例子九：
汉文帝的温柔一刀，据说是受到贾谊的启发。贾谊认为，当时帝国的主要危险，是外有匈奴，内有诸侯。这些诸侯虽然都是同姓，却不等于不会谋反。最好的办法是“众建诸侯而少其力”。也就说，将大王国分裂成中王国，中王国分裂成小王国。国力弱小，就成不了气候。
不难想象，这种做法只要持之以恒，宗室的危险就会最终消除。后来的汉武帝就是这样做的。
可惜这一方针，最后却被破坏。
于是，灾祸再起萧墙。
说明：这里的过渡段是最后三行字。它出自《汉武的帝国》第一章帝国之初“政变事出有因”一节的最后一段。前面叙述汉文帝剪灭诸侯的方法，最后引出下一节的“灾祸再起萧墙”。这里回答了一个问题：汉文帝消除诸侯的方针执行得如何呢？
周月亮主编的《中国古代十大思想家》也是一本我喜欢的书，不妨也抄录两个不错的过渡句的例子：
例子十：
正当朱在颓废文人中播撒理学的种子时，一个与理学完全不同的哲学流派在浙东兴起。该学派是吕祖谦死后浙东学术的渐变。一发生就形成了不可阻挡的趋势。
说明：这段话是一个自然段的开头。前一段在讲述朱熹如何传播理学，而此处开头，用“正当……”这么一句话总结前边，引出一个新的哲学流派产生，下文就展开“浙东学派”的具体叙述。这个过渡句回答的问题是：朱熹的理学兴起时，有什么不同的哲学学派兴起呢？
例子十一：
如果说与陈亮等浙东事功派的论点是带有强烈的现实色彩的话，那么，朱熹在后来与陆九渊关于“无极”“太极”的辩论中，则更多的是对自己哲学体系的捍卫。
说明：此段话是一个新的自然段的开头。前面几个自然段叙述的是朱熹与陈亮的论战，此处一句话总结其论战特色，转向比较朱熹与陆九渊的辩论之不同，于是引出下面朱熹与陆九渊的辩论详情叙述。这里回答的问题是：朱熹与陆九渊辩论是为了达到什么目的呢？
过渡句通过对某种问题的回答，把接下来的思路与文字引向一个全新的或纵深的方向。最近我在看英国艺术评论家威尔·贡倍兹写的一本书《像艺术家一样思考》。这本书不像某些关于艺术的书那样晦涩难懂，它逻辑清晰自然，过渡句当然也写得不错。不妨抄录两个例子如下：
例子十二：
卡拉瓦乔是他那个时代最伟大的艺术家。他虽然年仅38岁就去世了，但却成功地给艺术的发展带来了显著的变化，他把绘画从文艺复兴后期自命不凡的僵化和沉闷中解放出来，走向了激情华丽的巴洛克时代。他之所以取得如此巨大的突破，得益于他对传统创作原则的坚持。
说明：这段话出自《像艺术家一样思考》的第三章艺术家是极度好奇的。它的最后一句是过渡句。前面对卡拉瓦乔的贡献与地位给予了评价，通过过渡句引出后面对卡拉瓦乔秉承的艺术创作原则的详述。这个过渡句回答的问题是：为什么能取得如此巨大的突破？
例子十三：
像透纳这样即兴修改画作的情况对于一个艺术家来讲并不罕见，不过这在艺术界中也不是普遍的。还有一些艺术家更喜欢
在创作的过程中花很多时间坐在自己的椅子上沉思，比如马塞尔·杜尚。这位出了名地善于思考的法国画家兼雕塑家甚至可能被冠以哲学家的头衔，他从来不是一个急于求成或行事冲动的艺术家，他的最后一件作品就是最好的证明。
说明：这段话出自《像艺术家一样思考》的第9章艺术家会停下来思考。前面的几个段落讲述了透纳绘画的习惯，而这里通过过渡段转向习惯完全相反的杜尚，而且具体指向最后一件作品的创作。后面的几个自然段，就详细地叙述了杜尚最后一件作品的创作过程。
总结一下过渡句写作要点：
第一，根据元写作理论，过渡句其实是在回答问题，这个问题的答案领起下文的内容。
第二，要注意发现上下文的关联性。这些关联性主要包括时间、空间、因果、对比、并列。
第三，转折句至少涉及两个方面，上面内容的总结和下面内容的提示和原因。
篇二：过渡句怎么说?
过渡句100例
1.释放出“聚焦聚力抓项目、全神贯注拼经济”的强烈信号，宣示着“开局即决战、起步就冲刺”的决心态度。
2.多招引“吃得少、飞得高、产蛋多”的俊鸟，多生成“实力强、行得远、韧性足”的雁群。
3.以招商引资大突破助推发展动能大提升，以营商环境大改善助力发展质效大跃升。
4.在“有中生新”“无中生有”上下功夫，在“短中生长”“化短为长”上作文章。
5.塔吊高耸林立传递的是发展的信心，项目接踵落地澎湃着的是发展的动力。
6.全力以赴谋项目、抓项目、上项目，争分夺秒赶进度、抓谋划、抢招商。
7.一个好项目，就是一个经济增长点；一个好产业，就是一个经济增长极。
8.吹起优化营商环境“冲锋号”，奏响优化营商环境“最强音”。
9.没有好项目，就没有好发展；没有大项目，就没有大发展。
10.没有大投入，就没有大产出；没有大招商，就没有大发展。
11.努力形成更多实物工作量，奋力打造更强经济新增长点。
12.一个个产业项目积极推进，一个个建设场面热火朝天。
13.一个环节接一个环节推进，一个项目接一个项目完成。
14.招商引资指标怎么上得来，项目建设速度怎么快得起。
15.一批批重大项目平稳推进，一项项重点工作落地开花。
16.一个个产业项目积极推进，一个个建设场面热火朝天。
17.吹响招商引资的冲锋号角，挺进争先决胜的第一战场。
18.以奔跑的姿态攻重大项目，以拼抢的劲头抓有效投资。
19.在建项目要“快马加鞭”，招商项目要“马不停蹄”。
20.筑牢基层基础“压舱石”，抓牢项目建设“牛鼻子”。
21.抢抓项目建设“黄金期”，掀起项目建设“大会战”。
22.按下项目建设“快进键”，跑出项目建设“加速度”。
23.下好项目谋划“先手棋”，打好项目建设“主动仗”。
24.让项目建设“跑”起来，让发展势头“热”起来。
25.大项目大产业生机勃勃，大工地大建设如火如荼。
26.围绕产业链部署创新链，围绕创新链布局产业链。
27.激动人心的“大项目”，激战正酣的“大工地”。
28.推动招商引资再发力，推动项目建设再加速。
29.稳投资关键要抓招商，抓招商关键要看项目。
30.把招商引资作为赛道，把项目建设作为赛场。
31.为招商引资牵线搭桥，为招才引智穿针引线。
32.打出惠企“组合拳”，吹响招商
“冲锋号”。
33.既不能“守株待兔”，也不能搞“大海捞针”。
34.招商工作“服务员”，投资项目“信息员”。
35.招商签约“不断链”，项目建设“不断档”。
36.发出招商“动员令”，下发作战“任务书”。
37.抢占产业链最高点，引领产业发展新风口。
38.招商签约“不断链”，项目建设“不断档”。
39.招商引资捷报频传，重大项目遍地开花。
40.人人都是招商主体，人人都是营商环境。
41.强化招商机遇意识，完善招商工作机制。
42.人人都是招商主体，处处都是招商环境。
43.大干快上推项目，聚焦聚力抓产业。
44.大项目接踵而至，好项目落地开花。
45.保质保量保速度，高质高效高标准。
46.引进一个大企业，形成一个大产业。
47.遍地开花遍地栽，捡到篮子都是菜。
48.坚定不移抓项目，持之以恒抓环境。
49.更大力度抓招引，更快进度抓落地。
50.大项目比比皆是，大发展风起云涌。
51.越是思想多元、形势多变，越要树立坚定的文化自信；越是机遇难得、重任在肩，越要担起崇高的文化使命。
52.在“隔空对话”中体悟信仰的力量，在“身临其境”中汲取奋进的伟力。
53.不朽的精神，照耀民族复兴的道路；不屈的气节，赓续民族精神的谱系。
54.需要长期抓、经常抓的灵魂工程，具有重要性、紧迫性的现实任务。
55.讲好每一个大道理关涉的小故事，讲透每一个小故事背后的大道理。
56.多做宣传政策、解疑释惑的工作，多鼓团结奋斗、共促发展的干劲。
57.把牢“党媒姓党”的“定盘星”，用好“创新传播”的“放大器”。
58.传统媒体和新兴媒体齐头并进，网上宣传和网下宣传同频共振。
59.更加需要坚定自信、鼓舞斗志，更加需要同心同德、团结奋斗。
60.用“小切口”反映“大命题”，以“小故事”讲好“大道理”。
61.管得太死，一潭死水不行；管得太松，波涛汹涌也不行。
62.在“文化育民”上下功夫，在“文化惠民”上见实效。
63.争做文明诚信“代言人”，当好维护稳定的“减压阀”。
64.在各美其美上体现特色，在美美与共上强化协同。
65.让“爆红”成为“长红”，变“流量”为“留量”。
66.走出认知的“舒适圈”，打破传播的“回音壁”。
67.聚焦“热量”抓宣传，聚焦“流量”抓宣传。
68.用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。
69.用心用情讲好故事，用镜头用笔传播好声音。
70.让正能量产生大能量，让好声音成为最强音。
71.用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神。
72.以毫笔见证精气神韵，以寸镜捕捉盛世华章。
73.锚定思想“坐标系”，把准宣传“主基调”。
74.把宣传“落细落小”，让思想“绵绵用力”。
75.把思想之弦绷起来，把创建责任扛起来。
76.敢于扛起主城担当，勇于创出中心特色。
77.有情感还得有行动，有行动还得有亮度。
78.社会矛盾的缓冲器，社会和谐的守护者。
79.用心描绘时代画卷，用力奏响时代强音。
80.“传”入千家万户，“播”进田间地头。
81.固化于心的硬抓手，守制于形的软环境。
82.固根与拔根的较量，铸魂与蛀魂的斗争。
83.以充沛活力为墨，以强大韧劲为笔。
84.以目标鼓舞斗志，以目标引领作为。
85.绘出最大同心圆，找到最大公约数。
86.满怀信心抓创建，争分夺秒补短板。
87.主题鲜明传思想，思路清晰育文明。
88.汇聚起精神伟力，构筑起精神路标。
89.唱好“协奏曲”，演好“群英会”。
90.既要提高颜值，更要提升内涵。
91.提笔就是政治，调研就要对标。
92.保持宣传热度，联通线上线下。
92.形成宣传攻势，造热办会声势。
94.演绎精彩故事，镌刻不朽传奇。
95.找到闪光点，传播好声音。
96.找准发力点，用足含金量。
97.汇聚正能量，激扬精气神。
98.正能量充盈，精气神倍增。
99.时代主旋律，社会正能量。
100.理论说服力，历史穿透力。
篇三：过渡句怎么说?
初中优秀作文过渡句
在我们初中写作文的时候，过渡句就像是一座精巧的小桥，连接着文章的各个部分，让整篇文章能够流畅自然地从一个段落过渡到另一个段落，从一个主题转换到另一个主题。如果没有这些过渡句，文章就可能会显得生硬、脱节，就像走路突然被石头绊了一跤，让人感觉不舒服。
记得有一次，老师布置了一篇以“校园生活”为主题的作文。我当时兴致勃勃地开始动笔，描述了早上同学们匆匆忙忙赶到学校的情景，“大家背着书包，一边跑一边嘴里还塞着没吃完的早餐，脸上写满了困倦和不情愿。”接着我又写了上课时候的有趣经历，“数学老师在讲台上激情澎湃地讲解着难题，而我却在下面抓耳挠腮，怎么也搞不明白。”这两段写得还算顺利，可当我想要从课堂描述过渡到课间休息时，却卡壳了。
我一开始写的是“接下来是课间休息时间。”怎么看都觉得特别生硬，就好像是硬生生把两个不相干的部分拼凑在了一起。我读了好几遍，总觉得特别别扭。后来我绞尽脑汁，想到了一句“就在大家被难题折磨得晕头转向的时候，清脆的下课铃声像救星一样响了起来。”这一句一写出来，感觉整个文章都顺畅多了，自然而然地就从课堂过渡到了课间。
还有一次，我写一篇关于“旅行”的作文。前面我详细描述了在旅途中欣赏到的美丽风景，“那青山绿水，蓝天白云，仿佛一幅绝美的画卷
展现在眼前，让人心醉神迷。”接下来我想写在旅途中遇到的有趣的人。我最初写的过渡句是“然后我遇到了一些人。”这简直太糟糕了，毫无吸引力，也没有起到过渡的作用。后来经过思考，我改成了“正当我沉醉在这如诗如画的美景中时，一群充满活力的身影闯入了我的视线，为这次旅行增添了一抹别样的色彩。”这样的过渡句，不仅让文章连贯，还能引起读者的好奇心，想要知道到底遇到了什么样的人。
在写“我的宠物”这篇作文时，我先写了宠物刚到我家时的陌生和胆怯，“它缩在角落里，眼睛里充满了不安和恐惧，对周围的一切都充满了警惕。”当我要过渡到写它慢慢适应新环境，变得活泼可爱时，我之前写的是“后来它变了。”这简直太敷衍了！经过反复琢磨，我改成了“然而，随着时间的推移，在我们的关爱和陪伴下，这个小家伙逐渐放下了防备，开始展现出它活泼俏皮的一面。”这样的过渡句，是不是感觉好多啦？
其实啊，写好过渡句并不是一件特别难的事情，关键是要用心去感受文章前后内容之间的联系。就像穿珠子一样，过渡句就是那根把珠子串起来的线，要选得合适，才能让整串珠子更加漂亮。比如在描写四季的时候，如果从春天过渡到夏天，我们可以写“春天的脚步还未走远，夏天就迫不及待地带着炽热的阳光赶来了。”从夏天过渡到秋天，可以说“在夏日的余温中，秋姑娘轻轻地挥动着她的魔法棒，给世界带来了一片金黄。”从秋天到冬天呢，就可以写“秋的身影渐行渐远，冬的寒风已悄然来袭，带来了一片银装素裹的世界。”
总之，过渡句在初中作文中起着至关重要的作用。它们就像是文章中的润滑剂，让各个部分能够紧密结合，形成一个有机的整体。我们
要多多练习，用心去琢磨，写出精彩的过渡句，让我们的作文更加出色！
现在回想起来，那些为了写好过渡句而冥思苦想的时刻，虽然有点头疼，但也充满了乐趣。每次想到一个满意的过渡句，那种成就感简直无法形容。希望在未来的写作道路上，我能更加熟练地运用过渡句，让我的文章像顺滑的丝绸一样，让人读起来舒服又享受。
篇四：过渡句怎么说?
过度句子怎么写例子
过度句子，也叫连接性句子，是为了使文章与段落更加流畅且有层次感而使用的句子。但如果使用不当，过度句子就会显得过多、累赘，影响文章的可读性。下面将从五个方面讲解如何写好过度句子。
一、逻辑关系的连接
逻辑关系包括因果关系、对比关系、转折关系等。使用逻辑关系连接的过渡句可以使文章更加连贯，顺畅。以下例子说明这一点：
“我爱吃巧克力，巧克力让我感到快乐。”这句话不够连贯，现在使用逻辑关系连接，改为：“我爱吃巧克力，因为巧克力让我感到快乐。”
二、时间顺序的连接
使用时间顺序连接的过渡句可以使文章更加有条理，让读者更容易理解文章的顺序和整体意思。例如：
“我今天早上起床，然后刷牙，吃早餐，走到公司。”这些句子中缺少连接，现在使用时间顺序连接，改为：“我今天早上起床后，我刷牙、吃早餐，最后走到公司。”
三、同一主题的连接
同一主题的连接可用于将相邻的段落含义统一起来，使文章更有连续性。例如：
第一段：很多研究表明体育锻炼对健康有益；
第二段：因此，我们应该多参与体育锻炼。
四、造句的灵活性
在编写过渡句时，要灵活运用词汇和语法结构，以免读者产生单调、平庸的感觉。下面是例子：
“这是我的爱书，这本书对我有很大的帮助。”这是一个单调的过渡句，现在使用更灵活的词汇和结构：“这本书是我非常喜欢的，每次我看完它，都觉得自己受益匪浅。”
五、少用过多的过渡句
正确使用过渡句可以让文章更加连贯，但是过多地使用过渡句会让文章显得累赘。因此，要谨慎使用过渡句。以下是一个例子：
第一段：最近我很忙，因为我正在准备考试，但是我还需要打工赚钱，以便支付学费和生活费；
过渡句：相信我，这个过程并不轻松。
第二段：因此，我经常感到疲惫不堪，但我知道这是我获得成功的必经之路。
以上，是关于如何写过渡句的五个知识点。正确使用过渡句可
以使文章更加连贯，但要注意适量使用，不要让文章显得累赘，影响可读性。
篇五：过渡句怎么说?
小说过渡句摘抄大全
1.中流击水，奋楫者进。
2.大道至简，实干为要。
3.鞍马犹未歇，战鼓又催征。
4.往日不可追，来日犹可为。
5.人勤春来早，奋进正当时。
6.人勤春来早，功到秋华实。
7.风正千帆劲，心齐万事兴。
8.站在新起点，蓄力新征程。
9.事业靠打拼，发展凭实干。
10.往日不可追，来日犹可为。
11.蓝图鼓舞人心，奋斗成就未来。
12.心中有梦想，行动才会有力量。
13.使命呼唤担当，奋斗铸就辉煌！
14.春催千树发，日染九洲新。
15.新春新气象，新年新作为
篇六：过渡句怎么说?
说原因的过渡句
全文共四篇示例，供读者参考
第一篇示例：
过渡句是文章中的一个重要组成部分，它不仅可以帮助文章内容之间的衔接，还可以让读者更容易理解作者的观点和思路。在写作中，运用一些合适的过渡句可以让整篇文章更加连贯和流畅。接下来，我们将探讨一下关于说原因的过渡句的使用方法和技巧。
我们来看一些常用的表达说原因的过渡句。在文章中，当我们要解释某个现象或者事实的原因时，可以使用以下表达：由于、因为、由此可见、这是因为、所以、结果等等。这些词语可以帮助我们在表达原因时更加准确和清晰，让读者更容易理解我们的论点。
我们来看一些在文章中的具体运用。在写作过程中，有时候我们需要解释某个观点或者事实的原因，可以使用过渡句来引导读者进入下一段内容。在一个议论文中，我们想要解释某个事件的发生原因，可以使用“由于”、“因为”等词语引导读者进入下一个段落的内容，让读者更容易跟随我们的观点。在叙事文中，如果我们要解释主人公的某个行为或者决定的原因，可以使用“这是因为”、“由此可见”等表达来引导读者理解主人公的内心世界和思考过程。
我们还可以在文章中使用一些比较复杂的过渡句，来增加文章的层次和深度。在一个分析性的文章中，我们可以运用一些逻辑连词来
引导读者进入下一个段落的论证部分。我们可以使用“因此”、“所以”等词语来引导读者进入下一个段落的让读者能够更好地理解我们的论证过程和论点。
第二篇示例：
说原因的过渡句在写作中起着连接上下文、表达逻辑关系的重要作用。它们不仅可以使文章内容更加连贯，也可以帮助读者更好地理解作者的观点和思想。掌握好如何使用说原因的过渡句，对于提高写作水平是至关重要的。
说原因的过渡句可以用来解释现象或事件出现的原因。在讨论问题时，揭示其产生的原因是非常重要的。只有了解问题产生的原因，才能更好地寻找解决问题的方法。当我们谈论城市污染问题时，我们可以使用“由于汽车尾气排放过多”、“工厂排放废气污染环境”等原因来解释城市污染的成因。这些过渡句能够帮助读者了解问题的本质，引起他们的共鸣，进而增加文章的说服力。
说原因的过渡句可以用来引出因果关系。许多问题或事件都存在着因果关系，通过运用说原因的过渡句可以很好地表达这种关系。在讨论过度开发对环境的影响时，我们可以使用“由于大量砍伐树木，导致土壤流失加剧”这样的过渡句来说明过度开发和土壤流失之间的因果关系。通过这种方式，读者可以清晰地理解事件之间的联系，进而更好地理解作者的观点。
说原因的过渡句还可以用来引出解决问题的方法。在讨论问题时，提出解决问题的方法是非常必要的。而使用说原因的过渡句可以很好地引出这些解决方法。在谈论如何减少塑料污染时，我们可以使用“为了减少塑料包装带来的环境问题，应该鼓励使用可降解的替代品”这样的过渡句来引出解决塑料污染问题的方法。这样不仅可以提出解决问题的思路，也可以让读者更好地理解作者的意图。
说原因的过渡句可以用来衔接前后内容。在文章的写作中，内容的顺序和衔接是非常重要的。如果没有合适的过渡句来连接前后内容，文章会显得杂乱无章，读者也会很难理解作者的意图。在写作过程中，要注意使用说原因的过渡句来衔接前后内容，使文章内容更加连贯。在引出下一个段落的内容时，我们可以使用“由于上文分析得出的结论，我们可以得出下面的结论”这样的过渡句来衔接前后内容，使文章内容更加有条理。
第三篇示例：
说原因的过渡句，在写作中扮演着连接和衔接上下文的重要角色。它不仅可以引导读者理解文章结构和观点之间的关系，还能使文章内容更加连贯和通顺。在写作中合理运用过渡句，不仅可以增强文章的逻辑性和可读性，还可以使作者的观点更加清晰明了。接下来，我们将深入探讨说原因的过渡句的作用和运用技巧。
说原因的过渡句可以帮助读者更好地理解作者的观点和立场。通过合理地布置过渡句，作者可以明确地表达自己的逻辑思路和推理过
程，引导读者对文章内容进行更深入的理解和思考。比如在写一篇关于健康饮食的文章时，可以使用过渡句“饮食健康与生活质量息息相关，因此我们应该更加重视日常饮食安排。”这样的过渡句不仅展示了作者对健康饮食的重视，还突出了健康饮食与生活质量之间的关系。
说原因的过渡句还可以使文章内容更加连贯和条理清晰。通过使用适当的过渡句，作者可以建立起段落间的逻辑联系，使文章内容呈现出一种自然流畅的展现方式。比如在写一篇关于节约用水的文章时，可以使用过渡句“水是生命之源，所以我们每个人都应该珍惜水资源，合理利用。”这样的过渡句不仅引出了节约用水的原因，还使文章内容更加连贯有序，读者可以更加顺利地理解作者的观点和意图。
第四篇示例：
过渡句在写作中起着连接上下文、过渡结构、引出主题的作用。它具有使文章结构更加清晰、逻辑更加紧密、内容更加丰富的功能。过渡句的使用可以让文章更加流畅，读者更容易理解。在写作中，过渡句是至关重要的一环，以下将详细介绍关于说原因的过渡句的相关知识。
说原因的过渡句是连接不同段落或句子之间的桥梁，起到引导读者的作用。在文章中，插入一些说原因的过渡句，可以帮助读者更好地理解作者的观点，从而使整个文章更加连贯。当作者想要解释某个现象的原因时，可以使用过渡句来引出原因，让读者能够更加明确地
理解。当提到某种社会现象时，可以用“因为……”这样的过渡句来引出原因，使得文章更加通顺。
说原因的过渡句在写作中扮演着非常重要的角色，它可以帮助作者更好地组织文章结构、表达观点，使得文章更加连贯、有逻辑。在写作中，作者应该充分利用过渡句，使得文章更加生动、有说服力，让读者更容易理解。希望通过对说原因的过渡句的介绍，能够帮助大家在写作中更好地运用过渡句，提高写作水平。【2000字】。
篇七：过渡句怎么说?
过渡句是什么句子怎么写出来
过渡句是指在文章中起到衔接作用的句子，可以连接前后两段内容，使文章结构更加连贯。作为一名语文老师，我们应该掌握好如何写出过渡句，以便更好地指导学生写作。
如何写出过渡句？以下是几种常见的方法：
1.使用过渡词语
常用的过渡词语包括：“因此”、“然而”、“同时”、“而且”、“不仅”等等。在文章中运用这些词语，能够很好地起到过渡作用，让读者更好地理解文章。
例如，我们在写一篇关于环保的文章时，可以在第一段中写道：“环境污染是当前社会面临的重大问题，必须采取有效措施加以解决。而随着人们环保意识的逐渐增强，现在越来越多的人开始关注环境保护。”这里，“而随着人们环保意识的逐渐增强”就是一个过渡句，通过“而”这个过渡词语，成功地把两段内容连起来了。
2.运用代词
在文章中，有时候我们需要重复使用某个名词，但是如果每次都用完整的词语，会显得文章很累赘。这时候可以通过运用代词来简化句子。例如，在一篇故事中，如果我们要讲述一个小女孩的经历，可以在第一段写道：“小女孩在她的家乡里度过了一个幸福而简单的童年。她喜欢在田野里奔跑，喜欢听大人
们讲故事。然而，随着时间的推移，小女孩开始思考人生的意义。”在第二段中的“她”就是一个过渡的代词，她能够起到连接前后两段内容的作用。
3.运用反问句
反问句是一种让读者思考的句式，可以引导读者思考文章的主题，起到过渡作用。例如，我们在写一篇作文，想要表达自己对诗歌的热爱。可以在第一段中写道：“你喜欢诗歌吗？你是否曾经被一首诗打动过？诗歌是一种神奇的东西，它可以唤起我们内心深处的情感，让我们找到自己的位置。”在这里，反问句“你喜欢诗歌吗？”起到了引导读者思考的作用，同时也将下一段文章引入了主题。
通过以上三种方式，我们可以写出精彩的过渡句。那么，过渡句的作用是什么呢？具体来说，有以下四点：
1.使文章结构更加连贯
过渡句作为文章中的连接词，可以帮助文章从内容到结构更加连贯，让读者很自然地理解文章的逻辑。
2.引导读者理解文章主旨
过渡句可以起到引导读者思考文章主题的作用，帮助读者理解文章的中心思想。
3.提高文章的阅读流畅度
过渡句的运用可以使文章的阅读流畅度更高，读者可以很容易地理解内容，不至于在文章中卡壳。
4.避免文章平淡无奇
过渡句可以让文章更富有变化和情感，避免文章显得平淡无奇。同时，适当的过渡句也可以提高文章的美感和艺术性。
总之，过渡句是非常重要的一个部分，它可以为文章加分添彩，让读者更好地理解文章。作为语文老师，我们应该注重过渡句的教学，帮助学生写出更加连贯、富有情感和优美的文章。
