社会主义发展史之建党前后的世界与中国局势观后感800字4篇
社会主义发展史之建党前后的世界与中国局势观后感800字篇1
根据上海市委和市教卫工作党委《关于开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的实施方案》，和市委办公厅、市委组织部、市委宣传部、市委党校、市委党史研究室印发的《关于广泛深入开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的推进方案》，学校党委结合本系统具体实际，推进系统全体党员、干部学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称“四史”)，现提出如下实施方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“四史”学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志，让初心薪火相传，把使命永担在肩，推动学校系统教育卫生事业高质量创新发展，为建设世界一流中医药大学打下坚实基础，在上海实现教育现代化、打造全球健康城市典范进程中学校发挥应有的作用。
二、目标任务
通过学习教育，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
(一)永葆坚定信念。要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为坚持和发展中国特色社会主义、作为推动学校各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，推动学校各项事业高质量创新发展。
(二)永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，紧密围绕国家健康战略和上海经济社会发展大局，牵住教育和医疗卫生体制改革重大任务，久久为功、绵绵用力，奋力取得新的更大突破，继续书写更加辉煌的历史篇章。
(三)永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众对美好生活的向往作为一切工作的出发点和落脚点，更加自觉地走群众路线，更好地服务人民、造福人民，聚焦提供优质公平的教育和保障人民群众生命安全、身体健康，把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
(四)永葆担当本色。要按照习近平总书记为上海发展勾画的宏伟蓝图，传承上海作为党的诞生地的初心和使命，突出上海作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现教育卫生领域承担国家重大改革试点任务的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，争当善作善成的实干家。
三、重点措施
(一)精心组织“四史”学习教育。坚持以学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，组织引导党员、干部认真学习“四史”，学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》，学习习近平总书记重要讲话中有关“四史”的重要论述，学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作，不断深化对不忘初心、牢记使命的认识和理解。
1.把“四史”作为党委中心组学习的重要内容，认真组织开展专题学习讨论,做到“一学一报”，及时总结报告学习情况。
2.把“四史”作为党员、干部日常教育培训的重要内容和各级党校开展党性教育的重要组成部分，在入党积极分子、发展对象、预备党员培训、毕业生党员集中教育、海归班和国情考察班、中层干部理想信念宗旨教育培训班中，提高“四史”教学内容课时比重。
3.把“四史”学习教育作为基层党支部“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，贯穿党支部组织生活始终。年内党支部至少安排4次围绕“四史”学习教育内容的主题党日活动。
4. 严格执行党员领导干部双重组织生活制度，推动党员领导干部带头学习“四史”，并带动全体党员、干部加强学习。各级党组织书记需安排至少1堂“四史”学习教育内容的专题党课。
(二)把开展“四史”学习教育作为建立不忘初心、牢记使命长效机制的重要内容抓实抓好。巩固拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，做实“四史”学习教育的载体和抓手，坚持领导干部自学与集中学习相结合，坚持集中培训与在线学习相结合，坚持讲专题党课与交流学习体会相结合。持续推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，推动学思践悟、融会贯通，把学习“四史”同学习马克思主义基本原理贯通起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，同学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和对教育卫生健康工作的重要论述统一起来，引导全系统党员、干部坚定理想信念、传承红色基因、永葆政治本色、勇于担当作为。
(三)抓住重要节点开展“四史”学习教育。紧密结合上海丰富的红色资源和上海改革开放新实践，在重要节点有重点、有针对性地组织专题学习，持续推动全系统上下掀起学习“四史”的高潮。
1.上半年在庆祝浦东开发开放30周年之际，重点组织学习上海改革发展的奋斗历程，感悟上海勇当排头兵、先行者的责任、勇气和担当。
2.在上海世博会举办10周年纪念活动中，重点组织学习宣传“人民城市人民建，人民城市为人民”的城市发展理念，回顾我们党领导人民治理和发展城市的实践历程。
3.在“七一”党的生日前后，重点组织开展学习党史活动，开展主题党日、重温入党誓词等政治仪式以及红色文化纪念场馆寻访活动等。
4.在“十一”国庆节期间，重点组织开展学习新中国史活动，回顾我们党领导人民开展社会主义建设的艰辛历程和取得的伟大成就。
5.在全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之际，重点组织开展学习改革开放史活动。
6.除此之外，上半年重点围绕新冠肺炎疫情防控、九月烈士纪念日、十月中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年等，开展学习教育活动。
(四)利用丰富资源开展“四史”学习教育。积极发挥高校作为“四史”教育、研究、宣传的重要阵地作用，采取形式多样、青年学生喜闻乐见的学习方式，把鲜活丰富的“四史”内容融入各种活动，引导青少年扣好人生第一粒扣子。鼓励基层党组织开展红色寻访活动，让党员、干部、师生群众到革命遗址遗迹、纪念场馆实地学习了解相关历史，现场体验感悟背后蕴藏的革命传统和革命精神。用好“歧黄中国”课程资源，充分利用学校思政课师资优势，广泛开展形式多样的宣讲活动。
基层党组织利用全市层面推荐的兼顾权威性和可读性的高质量学习用书，开展读书活动。马克思主义学院将“四史”融入思政课，马克思主义理论宣讲团为基层党组织提供“四史”党课菜单。校图书馆设立“四史”学习教育专题书区，推荐书目并营造良好的学习氛围。举办学生“微党课”评比和宣讲活动。
(五)创新方式方法开展“四史”学习教育。充分发挥基层党组织的主动性、创造性，积极探索有利于调动党员参与学习教育积极性的做法，倡导有利于提升学习教育效果的措施。
1.在总结“伟大工程”示范党课基础上，探索精品党课建设，打造一批高质量精品课程。
2.利用移动APP、“两微一端”等信息技术手段，用好学习强国、上海干部在线学习城等平台，组织引导广大党员、干部积极上网学习“四史”。处级以上领导干部在线学习“四史”不低于10学时。
3.面向大学生组织“心怀大爱勇担当 同心同行抗疫情”学生主题教育活动。
(六)坚持分类施策开展“四史”学习教育。针对不同对象特点，对开展“四史”学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。
各级领导干部要发挥领学促学作用，把自己摆进去，带头学习“四史”，成为知史学史、以史明志的表率，学会历史思维、培养历史眼光、增强历史担当。
校本部党组织要针对教师和大学生党员的特点，以党支部为单位，组织党员开展学习教育，严格组织生活，加强组织建设，让党员普遍接受一次深刻的思想教育，并充分依托思政课和课程思政等载体，突出立德树人根本任务，加强对大学生的理想信念教育。
附属医院党组织在开展好学习教育的同时，要认真按照创建党员示范岗的要求，结合新冠肺炎疫情防控，推出有效措施，积极引导广大党员立足本职岗位践行初心使命，以实际行动更好地联系服务群众。
高度重视大学生对“四史”的学习，结合学校思想政治理论课改革创新，使之课程化、系统化，让广大学生进一步坚定“四个自信”，树立正确的历史观。
(七)努力形成一批有影响力的“四史”学习教育成果。通过加强党建研究工作，围绕“四史”学习教育，形成一批高质量的党建研究成果。推进“四史”学习教育品牌项目培育，支持鼓励基层党组织创建一批“四史”学习教育创新项目、基层党建创新案例。挖掘运用好学校博物馆资源，努力打造成“四史”教育基地。
四、加强组织领导
(一)落实主体责任。各级党组织要充分认识开展“四史”学习教育的重大意义，按照市委统一部署，把“四史”学习教育作为一项重要政治任务抓好抓实，切实履行主体责任，紧密结合实际，对开展“四史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要切实承担起第一责任人的责任，亲自审定工作方案，亲自部署重要任务，层层传导压力，从严从实抓好学习。
(二)抓好统筹推进。学校党委成立“四史”学习教育领导小组(以下简称领导小组)，负责全程抓好“四史”学习教育的开展。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由党委分管负责同志兼任。各级领导班子、领导干部首先要抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下级、不抓自身。组织部门要加强工作指导，把开展“四史”学习教育纳入党员教育培训工作规划，在党员、干部日常教育管理中抓细抓实。宣传部门要加强宣传引导，广泛开展宣传报道，激发全体党员、干部学好用好“四史”的热情，营造浓厚学习氛围。其他各部门要各司其职、各负其责，努力形成分工协作、密切配合的工作格局。
(三)强化督促检查。学校党委将采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查、参加学习讨论、列席专题组织生活会等方式，加强工作指导和督促检查。把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解“四史”学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“四史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核、基层党建工作责任制检查的内容。
社会主义发展史之建党前后的世界与中国局势观后感800字篇2
北京海淀：百年风华 “影”照初心
党史学习教育专题宣讲启动后，北京市海淀区创新打造党史教育系列“艺术党课”精品课程，将“电影党课”作为党史学习教育的特色宣讲，聚焦“视听体验+学思践悟”，着力增强党史学习教育的针对性和有效性，引导广大党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
形式新。用好百年中国电影史这一宝贵而生动的红色资源，在党史学习教育、庆祝建党百年的重要时刻，推出“电影党课”公开课，旨在用直观鲜明的电影语言对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中的重大时刻、重大事件、英雄集体、榜样人物进行生动刻画，展现艰辛的革命历程、恢弘的时代变迁、磅礴的人民力量，让全区广大党员“看得明白、听得进去”，在潜移默化、共情共鸣中学有所获、感悟初心。“电影党课”打破传统党课教学模式，以浓缩的思路、艺术的导赏、影像的记录、嘉宾的讲述展现中国共产党百年奋斗历程，营造图文并茂、生动有趣的授课情境，从声、画、意多方面立体呈现，实现视听有机结合，使广大党员在电影中找到党的足迹，了解党的历史，增强爱党情怀。
内容实。北京市海淀区历来就有光荣的革命传统，是马克思主义在中国最早传播的地区之一，是中共中央和毛主席进驻北平的第一站，是许多重大党史事件发生的地方。“电影党课”聚焦传承红色基因，讲好海淀故事。在由海淀区委组织部指导、北太平庄街道党工委主办、中国电影资料馆支持的“百年风华‘影’照初心——海淀区‘电影党课’公开课”第一讲中，选取《青春之歌》《决胜时刻》《中国合伙人》三部以中国共产党不同历史时期为背景的电影进行赏析，从三山五园文化资源禀赋、海淀红色基因与革命传统、改革创新与产业报国的中关村之路等角度，进行深入解读和阐释，使现场观众受到浓郁的红色文化洗礼，加强了对党史和海淀区情区史的认知，增强了作为海淀人的荣誉感、责任感和使命感。观众在观赏和倾听中，响起阵阵掌声，进一步感悟到了英勇无畏的革命精神、永不懈怠的“赶考”精神、改革创新的中关村精神。
师资强。为给广大党员群众呈现高质量符合新时代气息的党课模式，海淀区充分挖掘地区资源，在“电影党课”公开课第一讲中，邀请到中国电影艺术研究中心电影文化研究部副主任左衡、著名表演艺术家谢芳、中国第二批女飞行员苗晓红、原中关村管委会副主任夏颖奇、海淀区档案馆副馆长张超、香山公园管理处宣传科科长绪银平，以及36氪集团高级副总裁、氪星创服CEO董博等嘉宾，结合自身经历，对影片的时代背景、精神内涵等进行深刻解读，引导广大党员将电影的感染力为行动力，把荧幕中的精气神转化为现实中的大担当、大作为，在更广阔的天地中拼搏奋进，为加快建设现代化国际化创新型宜居宜业城区和北京国际科技创新中心核心区而努力奋斗。
“电影党课”启动后，区委组织部将结合重要时间节点，依托全区各系统、各街镇区委党校基层分校，选取红色经典影片，以“导视+观影+交流”方式，陆续推出系列精品课程，使广大党员在潜移默化、共情共鸣中学有所获，扎扎实实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。
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党的十九大指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这句话，既告诉我们“谁的初心和使命”，又明确回答了“初心和使命是什么”，具有深厚的历史底蕴和丰富的时代内涵。
第一，从初心和使命中领略“无我”的情怀。习近平总书记深情地说，“我将无我，不负人民。”这充分彰显了伟大领袖爱民的一腔赤诚、为民的真挚情怀。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，首先要搞清楚“谁的初心和使命”“初心和使命是什么”等根本问题，这是前提条件。中国共产党人是用特殊材料制成的，是一种特别的人。要把中国共产党人的初心和使命，与其他什么人的初心和使命区别开来，更要与某些别有用心的人的初心和使命区别开来，必须突出“人民性”这个永恒的价值底色。可以说，中国共产党人的初心和使命，典型特征是“无我”，实践路径是“无我”，终极目标也是“无我”。要站稳人民立场，永葆对人民的赤子之心，把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。
第二，从初心和使命中领会“大我”的担当。当今世界正在经历百年未有之大变局，当代中国正处于近代以来最好的发展时期，我们面临的机遇前所未有，挑战也前所未有。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要搞清楚中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题，这是核心要义。回答好这“三个为什么”等重大问题，必须心怀“大我”、成就“大我”，把爱国之情、报国之志融入祖国改革发展的伟大事业之中，融入人民创造历史的伟大奋斗之中。要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习党史国史，准确把握世情国情党情的深刻变化，不断加强革命传统教育、先进典型教育和专题警示教育，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。
第三，从初心和使命中领悟“小我”的责任。“天下兴亡，匹夫有责。”中国梦是国家的、民族的，也是每一个中国人的。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要搞清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”等重大问题，这是关键所在。国家富强、民族复兴、人民幸福，体现在千万个“小我”的幸福美满上，靠的也是千万个“小我”的不懈奋斗。要立足岗位、胸怀全局，自觉承担起自己的历史使命与社会责任；要强化定力、练好内功，坚持做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责。不驰于空想、不骛于虚声，驰骋在奋斗的赛场、奔跑在追梦的路上，始终以国家主人翁姿态，为坚持和发展中国特色社会主义作出应有的努力。
第四，从初心和使命中领受“自我”的任务。习近平总书记强调，做到不忘初心、牢记使命，并不是一件容易的事情，必须有强烈的自我革命精神。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，要搞清楚“如何永葆先进性和纯洁性、永葆青春活力，如何永远得到人民拥护和支持，如何实现长期执政”等根本问题，这是重要保证。马克思主义是指导我们改造客观世界和主观世界的锐利思想武器。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，强化正视问题的坚定自觉和刀刃向内的勇气担当，努力向书本学习、向实践学习、向人民群众学习，不断提升政治境界、思想境界、道德境界，全面增强执政本领。
今年是新中国成立70周年。我们党引领人民跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，实现从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。不忘初心，方得始终。我们一定要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
社会主义发展史之建党前后的世界与中国局势观后感800字篇4
通过“四史”的学习有助于厘清历史脉络，有助于认清历史事实，有助于坚守初心X。通过学习新时代中国特色社会主义思想，有助于创新工作载体，提高工作水平，坚持资源整合、优势互补、互利共赢、共同提高。
总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，X才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(称“四史”)结合起来。“四史”是指：
一、党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;
二、新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;
三、改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;
四、中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。
“四史”讲的就是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。
要准确把握“四史”学习教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。
要通过学习“四史”，在思想上弄清楚、理解透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。
党员干部要对党忠诚，自觉在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。要把广大人民群众凝聚团结在党的旗帜下，拥护党、热爱党，坚定不移跟党走。党员干部要有奋斗精神，充满激情、富于创造、勇于担当，党员要深入学习“四史”，坚守初心使命。
